文档介绍：有关《我爱这土地》读后感
★《我爱这土地》读后感1
学****真是一件欢乐的事情，我时时彷徨是如何走到25岁的，为何我到现在才感悟到学****的重要性，挖掘到学****的乐趣。我感伤那消逝的年华，在今后的日子里，我要紧握手中那寸寸光阴，不再让它轻力学****树立信念，坚信自己的力气。像周总理一样，饱含“为中华之崛起而读书”一般的雄心壮志!
我，深深地爱着这片土地，爱着我的祖国。而我的爱，绝不会只是说说而已。我会用行动来证明!
少年兴则国兴，小年强则国强。今日为振兴中华而勤奋努力，明天为创建祖国辉煌将来贡献自己的力气!
★《我爱这土地》读后感3
《我爱这土地》这首诗作于1938年11月，其时正值国难当头，抗日斗争初期，作者在这个时候高歌着的“土地”，正是象征着生他养他而又多灾多难的祖国。这首诗有着艾青特有的愁闷，正是这种愁闷产生了特别的美。艾青的愁闷，源自民族的苦难，这里有深刻的忧患意识，有博大的历史襟怀，有浓烈的爱国真情!
作者用一只鸟的形象开头。在个体生命的渺小、短暂与大地生命的博大、永恒之间，诗人为了表达自己对土地最真挚深厚的爱，把自己想像成是“一只鸟”，恒久不知疲乏地围围着祖国大地翱翔，恒久不停留地为祖国大地而歌颂。一只小鸟是多么的脆弱，但在这国家兴亡的时刻，它也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。“嘶哑的喉咙”，让我们看到了一只饱受磨难的鸟，它已经唱不出美丽好听的歌了，但它仍旧歌颂，这是它用整个生命发出的声音来抒发对土地的义无反顾的真诚和执着。
诗歌就在这样的基调下，进一步绽开了对鸟儿歌颂对象的描述，它们是：土地、河流、风、黎明。从四个歌颂对象前面的修饰词语看来，它们都是长期遭遇风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合。这只鸟歌颂土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体。这表达出诗人对土地的眷恋，隐含了自己愿为祖国献诞生命的情感。
“这被暴风雨所打击着的土地，这恒久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”。从句式上看，用的是排比句，“暴风雨”、“悲愤的河流”、“激怒的风”这些意象告知我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是伤痕累累、满目疮痍的土地。当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广阔地区，所到之处疯狂肆虐，草菅人命。“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的抗拒精神。“悲愤”“激怒”都表现出人民心中对侵略者暴行的生气，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。而下一句中的“黎明”象征着充溢朝气与希望的解放区，“无比温顺”充溢了对那里的憧憬。这些描写形象地表达了当时祖国大地遭遇的苦难，人民的悲愤以及对光明的憧憬和希望。诗人的情思已由悲愤、称颂进入向往，表现出坚决的必胜信念，感情一步步深化。
其次节诗揭示了全诗的主旨，可看作是对主题的高度凝练的概括。这两句诗一问一答，直抒胸臆，大胆直白的表达自己对祖国的酷爱之情。以“我的眼里常含泪水”的情景，形象地表达了诗人对土地的眷恋，和对祖国的炙热的心。最终两句也是全诗的精华，它是那个苦难的年头，一切爱国学问分子对祖国的最真挚的爱的表明，这不仅是作者自己的心声，更是华夏儿女共同的心声。“深厚”一词或许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，这后面紧跟的六个沉重的省略，好像其中还有无尽的***在涌动着，让读者沉醉其中，不能自拔。全诗在这问答中达到高潮，将炙热、真挚的爱国情怀表达得淋漓尽致。
谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国!穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱。这首诗作于国难当头，山河沦亡的时代，诗人歌颂土地具有特别动人的力气，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是与充溢险阻坎坷的时代相吻合的。土地的黎明，黎明的大地，如同母亲欣慰的笑容一样慈祥，安静，反衬前面三的沉重苦难，烘托出黎明的奇妙及其魅力。这首诗中回荡着愁闷的调子，郁积着深深的悲伤。我们能感受到诗人对土地爱的的执着、坚贞和坚韧，更能感受到诗人内心深处真挚的爱国情结。
★《我爱这土地》读后感4
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深厚……
读着这情深意切的诗句，信任你的内心也肯定会掀起情感的狂澜，这是闻名诗人艾青在《我爱这土地》一诗中饱含热泪唱给大地母亲的赞美诗。
这首诗创作于一九三八年。当时，日寇的铁蹄在中华大地上恣意肆虐，短短的时间，日本侵略军就连续侵占了华北、华东、华南的广阔地区。在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青，这位忠贞不渝的爱国诗人，不仅主动投身于抗日救亡运动的洪流中去，还用他如椽之笔倾诉自己对深重灾难的祖国的挚爱，用壮美的诗篇为中国人民抗击日本侵略者