文档介绍：民办幼儿园学期工作总结
民办幼儿园学期工作总结1
为了仔细贯彻执行《民办教化促进法》及其实施条例，依据《__市教化局关于做好__-__年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年度，我们__非常重视民办幼儿园工作，坚持“主动出管理人员和优秀师资教学及其管理，对方负担我方派出人员的全部工资福利并向我们交纳肯定的品牌运用费。今后，我们将接着深化体制改革，如引入股份制办园模式，让员工持股，同时吸纳社会资本和民间资本，逐步实现集团办园模式的多样化。
(二)拓展思维，强化机制创新
在走学前教化集团化道路，实现办园模式多样化的同时，我们正确处理了体制与机制之间的关系，让员工能做正确事，把事做正确。
1、创新用人机制
高质量的服务是由高素养员工干出来的，高素养的员工是由高素养的干部带出来的，有什么样的人才战略，就会孕育出一支什么样的员工队伍。我们在用人机制上坚持了“四打破”。
首先是打破岗位终身制。本年度里有两名保育员因服务质量不高被调换到洗衣和勤杂岗位。对于临聘员工，我们实施“四工并存”的用工制度。临聘员工表现突出的可从试用工转为合格工，甚至评为优秀工。连续工作三年，经部门举荐的优秀员工可申请录用为正式在编员工。对于特殊优秀者，还可破格。20__年，我园临聘员工___被转为正式员工，我们为优秀临聘员工__等购买了养老保险。反之，工作退步了，家长反映不好的临聘员工则由上一个等级向下一个等级转换，甚至被辞退，今年八月，一名临聘保育员因工作欠主动、服务质量不佳在下学期的自由组合中落聘下岗。除此之外，我园还打破身份的界限、专业的界限和性别的界限。用人不管是正式在编人员，还是临聘人员;不管是幼教专业人才还是其他专业的人才;不管是男还是女，只要酷爱幼教事业，我们都为他们搭建实现其自我价值的平台，由于簇新血液不断地输入，幼儿园在动态平衡中不断焕发出新的活力。
2、创新安排机制。
20__年，我们接着改革了安排机制，加大了结构工资向一线倾斜的政策。主教岗位工资由每月130元提高到150元，蒙氏教学班主教为180元每月;主教岗位工资由110元提高到130元;保育员岗位工资由80元提高到110元。在今年的结构工资调整中，全部行政后勤人员均未提高工资，主教岗位工资达到副园长的岗位工资水平，远远高于后勤人员和一般管理人员。这种方案实施后，一线职工的服务意识、质量意识、危机意识明显增加。对于临聘员工，则实施现代企业人力资源管理的薪酬体系，以岗定薪，以能定薪，以绩定薪。特别人才实施谈话工资，这种方案的推出，吸纳了人才，留住了人才。
3、创新评价机制。
完善的评价机制是员工发展的动力系统，本年度我园评价机制主要由五个组成部分组成。
(1)员工自我评价：每月末员工对自己的工作进行评价。这种评价目的在于促进员工的自我反思，使其在总结中进行自我评价，在对比中看到自己的成果与不足，从而为以后的发展确定新的目标。
(2)班组评价：这样的评价由于是身边人的评价，更了解状况，因此更为客观公正，同时也起到很好的监督激励作用。
(3)幼儿园评价：这种评价主要是主管领导的评价。对表现好、进步快的员工予以激励或嘉奖，而对那些与其他员工有明显差距的员工，则实行个别谈话等方式，激励与加压兼用，促进员工成长。
(4)家长评价：幼儿园定期开展“家长评老师”的活动，以问卷调查的形式让家长干脆参加对老师的评价，设有“园长信箱”“监督热线”等，针对家长反映的问题刚好调整处理，办家长满足的园所。
(5)幼儿评价：依据幼儿年龄小的特点，我们采纳随机访谈、询问的形式，组织幼儿说一说“自己最喜爱的老师”或“最不喜爱的老师”等了解老师的服务水平。
今年，我们还对全部员工的表现实行了星级评价制度，凡表现优秀的均可获得星加的嘉奖，工作不合格的记星减，进行奖金扣发。获星的多少干脆与考核、奖金挂钩，利于员工刚好调整自己不合格的行为，争创优秀员工。
用人机制、安排机制、评价机制的创新，调动和激发了广阔员工工作的主动性，提升了老师的素养，促进了老师的主动发展。
(三)完善管理，优化办园质量
内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教化现代化、提高保教质量的重要保证。本年度，我园坚持从细微环节入手，重抓常规工作，力争服务质量的进一步提高。通过科学化、规范化的管理，从根本上提高办园质量。
1、教化教学方面：重常规，抓教研，在反思中推新去陈
(1)实行“推门式”管理制度。今年年初，我们制定了幼儿园新的管理方案，重点在于对教化教学实行“推门式”管理制度。查班人员不只是检