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骨干教师培训计划
骨干老师培训打算　　一、踊跃参与集中、校本培训
　　学校的每一位骨干老师要踊跃、主动的参与集中培训和校本培训，并驾驭和理解书中的局部内容，在理解的根底上应

骨干教师培训计划
骨干老师培训打算　　一、踊跃参与集中、校本培训
　　学校的每一位骨干老师要踊跃、主动的参与集中培训和校本培训，并驾驭和理解书中的局部内容，在理解的根底上应用于实际的教育教学中。记好教学笔记。并要保证完成上级规定的学时。
　　二、组织观摩课，突显骨干老师的示范作用。
　　我校教务处教研中心、教研组及骨干老师，经过反复论证探讨，拟订了定期的观摩课和研讨会。由骨干老师依据教学实际和个人的探究选题方向，组织相关老师共同观摩及研讨。做到每堂观摩课后由任课的骨干老师讲解并描述个人的探究方案和教学设想，每次研讨会上由骨干老师相对完整地表述专题探究心得和教学试验过程中的阶段性成果；做到科学理论和教学实例相结合。不仅提升了骨干老师个人的业务水平，而且也提高相关学科相关老师对教改教研的相识和热忱。
　　三、学校领导深化教研教改第一线，协助骨干老师发觉问题，解决问题，探究对策及采纳措施。
　　在学校领导的指导和参加下我校骨干老师个人的教研教改的探究历程分以下三个阶段进展：1、理论学****通过学****教育学、心理学、创新理论及本学科业务学问等方面的有关论著，明确可能影响学生学****过程的各项因素。2、问卷调查。重点了解当前学生学****策略水平及非智力因素状况。3、分析综合。对调查所获数据进展分析，对影响学生创新性学****的因素进展归纳。

　　四、上一节示范课
　　每学期骨干老师要上一节示范课，大胆创新，勇于实践，要有教学的改革意识。
　　五、在各方面进展熬炼
　　骨干老师一般都是我们的年轻老师，我们要给他们压担子，给他们以展示的舞台，骨干老师除上好本身要求的示范课以外，在远程教育学****方面要起到带头作用，还要进展课题等业务讲座。
　　管理与考核
　　1、制定骨干老师造就打算。
　　2、建