文档介绍：西游记教师读书心得
西游记老师读书心得1
《西游记》这部经典的文学名着，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了，所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。
人民群众长期斗争生活的艺术概括。它是志向和现实相结合的产物。斩妖除怪成为书中的突出内容，取经的目的在整个艺术描写中退居到次要地位，甚至仅仅具有象征的意。“济困扶危，恤孤愈寡”,嫉恶如仇，为民除害。这就是孙悟空，一个光芒耀眼的神话英雄。说到猪八戒，他的本领比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得特别好。猪八戒是一个喜剧形象，他忠厚醇厚，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，经常要打退堂鼓，;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时时常地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。可总的说是非常真实可爱。唐僧的形象写得也不错，但比起孙悟空、猪八戒来，则要逊色得多。沙僧则是忠厚醇厚，任劳任怨。
吴承恩塑造的孙悟空，嫉恶如仇，神通广阔，一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推动失去了往日的威严，或一命呜呼，或束手就擒，这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的剧烈愿望，也是《西游记》民主性精华之所在。
《西游记》的语言生动流利，尤其是人物对话，富有显明的特性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。吴承恩擅长提炼人民生活中的口语，汲取它的簇新有力的词汇，利用它的富有改变的句法，加工成为一种美丽的文学语言。
西游记老师读书心得3
从小到大，我读过许多回《西游记》，第一次读时，纯粹就是为了它曲折搞笑的情节;之后再读，对书中的各个人物的性格和行为就有了一些看法。
《西游记》中我最喜爱的就是孙悟空，喜爱他的和善、淘气、机智、法力无边、对各天神说话时的直率、打妖怪时的执着(尤其就是在三打白骨精那一回)和对兄弟、师傅和猴子猴孙的情意。然而在唐僧师徒四人中，孙悟空常常第一个发觉妖怪，但就是他的师傅唐僧却总就是轻易地被那些装扮成好人的妖怪欺瞒，而对打死妖怪的悟空念紧箍咒惩处，甚至不顾他的说明把他赶走。然而悟空虽然心有不甘，但还就是听师傅的话，没有死皮赖脸地跟着师傅。但就是当八戒又来找他帮忙时，他一听到师傅有难，就不记前嫌、义无返顾地跑去救师傅，没有半句怨言。他虽然天生比较冲动，性格比较火爆，有时会因为一时冲动而杀生，但就是在我看来，那些人都就是罪有应得的，都就是些杀人多数的强盗啊，暴君啊等等，但就是信任佛教的唐僧却不信，他不管怎样样都不让悟空杀人，却不去管那些恶人去害人，我总就是觉得悟空很冤枉。唐僧在他们师徒四人中就是让我比较难以理解的人，他总就是被妖怪抓走。在师徒四人之中，他总就是带来麻烦，没有什么本领，只明白念南无阿弥陀佛，有时还会添乱，要就是没有悟空，然而我想，他必需已经去另外一个西天了。
西游记老师读书心得4
《西游记》是我国古代四大名著之一，也是我国宏大的神魔小说。虽然已经读了好几遍，但是每次拿起这部小说还是舍不得放下。最近又读了一遍，深有感受，体会也更为深刻，文中虚幻的神魔