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正确使用说明的方法 (下 )
四、分类型 认识事物需要分类,说明事物也需要分类。茅以升研究
重在求异;异类比较,重在求同。其余,拿来比较的事物,应是人们熟习
的事物,这样比较的成效才好。 六、绘图表 图表,包含图和表。有的说
明对象单用文字难以求情,能够借助绘图和列表的方式进行说明。 利用
绘图,能够把有的较为抽象或复杂的说明对象直观化或形象化。假如要说
明人的发音器官的结构,用好多文字也未必说得清楚,而一幅“发音器官
图”就让人了如指掌。像介绍方向、路线、外形、结构、关系等较为复杂
的事物或事理, 都能够考虑借助绘图来说明。 一般来说, “图”要和“文”
配合,两者相辅相成。像物理、化学、生物等课本中就有很多图、文配合
的说明,不只便于理解,并且令人印象深刻。 有些拥有可比性的事物,
用列表说明可收事半功倍之效。 同学们熟习的课程表、 评选表、统计表等,
就是用列表的方式进行说明的。列表说明,是将事物某些拥有可比性的情
况理出序列关系, 以表格的形式列出, 以使复杂的内容表达得简洁、 清楚。
以下表:世界大洋 ( 包含隶属海 ) 名称 面积 ( 平方千米 ) 占世界大海面积
最大深度 ( 米 ) 均匀深度 ( 米) 太平洋 179680 000 47
90 11 500 4 030 大
西洋 106 460 000 2838
9 218 3 330
印度洋 74 920 000 19
97 9 074
3 900 北冰洋 14 090 000 3
76 5 220
1 205
列表不只可使说明对象
严整有序,并且可节俭许多重复性的文字。
作文参照题目
1 请对汽
车、学校、邮票、书本、玩具 ( 可择其一,也能够另选
) 作分类说明。
提示:假如以汽车耗油量作为汽车分类的标准,对不对
?以产地为标准对
汽车进行分类,分为国产汽车、大客车和集装箱货车,对不对
?以客车载
客量为标准,将客车分为大型客车、中型客车两类,对不对
?假如不对,
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请说明原因并赐予校正。请按正确、平等、包举的要求对你选择的说明对
象进行分类,并对所分类其余详细特色作简要的说明。 2 请画一张你居住地的平面图,或画一张从你家到学校的路线图;请制作一张你的作息时
间表或小组同学的通信录 ( 表格式 ) 。 提示:先给平面图或路线图确立方向坐标,为你家确立一个地点,再按适合的比率标画出有关的建筑物、路线或自然光景,必需时配以简要的文字说明。草稿达成后请熟习你家的同学看看能否画得正确、适合,对不妥之处加以修正。小组同学互换自制的
“作息时间表”和“通信录”,比比看谁的最简洁。
四、分类型 认识事物需要分类,说明事物也需要分类。茅以升研究“中国桥梁史”,就得把抽象的“桥梁”区分为详细的木桥、石桥、钢筋混凝
土桥、铁索桥等类型,才能对桥进行全面的观察;他写《中国石拱桥》 ,
就得再将“石桥”区分为“石梁 ( 板 ) 桥”“石拱桥”类,才能对“石拱桥”进行特意的讲解。不进行分类,思想就没法精细与深入。独树一帜的
分类,常常是科学发现与认识深入的先导。 分类,是从特定的目的出发,依据必定的标准,经过比较事物各组成成分之间的异同所作的区分与组合。要分类,先要进行归类。归类,就是把分类对象中拥有共同特色的事
物归为一类。“石拱桥”就是将某些“桥洞成弧形” ( 共同特色 ) 的“石桥” ( 分类对象 ) 归为一类。把分类对象按各自不一样的特色一一划归到适合
的类型中,归完了类,也就分好了类。 科学的分类要求做到正确、平等、包举。 正确,就是指分类的目的、标准能反应失事物的客观存在的特色,拥有必定的认识意义。如对动物进行分类,以有无脊椎、卵生或胎生等作
为标准,就较为切合客观情况, 能对其作带有根天性的区分、 认识与研究,
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