文档介绍：中职语文教学诗词教学现状及改进措施
摘 要 語文教学作为我国教育的基础课程之一,对于每个阶段学生的学习都有着不同的要求和标准。而中职教育在进行语文教学的过程中,应当积极响应国家教育的号召,严格按照新课程标准和素质教育提出的要求进中职语文教学诗词教学现状及改进措施
摘 要 語文教学作为我国教育的基础课程之一,对于每个阶段学生的学习都有着不同的要求和标准。而中职教育在进行语文教学的过程中,应当积极响应国家教育的号召,严格按照新课程标准和素质教育提出的要求进行语文的教学。中职教育由于其本身的教育特性,在教学的过程中,大多数学校更加重视对技术的教学,而忽视了对学生的人文教学,导致学生对我国传统文化诗词的了解十分薄弱。基于此,本文首先分析了我国中职语文教学诗词教学的现状,然后提出相应的改进措施。
关键词 中职教育 语文教学 诗词教学 现状 措施
中图分类号:G712 文献标识码:A
1中职语文教学诗词教学现状
在目前我国中职教育教学中,招收的大部分学生都是由初中或者高中毕业,进入中职教育机构的成绩也比较低。所以,我国中职教育教学机构招生的条件比较低,要求也相对比较低,这一背景就决定了我国中职教育教学机构学生的语文基础比较差。在招生的过程中,大多数学生的语文平均分数都在70到80,这对于总分150来说已经是相当低的分数了。由于学生语文基础比较差,在教育教学过程中,学生对语文知识的接受能力也比较低,这就在很大程度上影响了我国中职语文教育诗词教学的进度,课堂效率也很难得到提升。
在中职教育教学过程中,学校更加重视的是对学生职业技能的培养和专业技术的培养,所以在日常的教学中,学校在课程安排上就更加注重于技术教学,而忽视了对学生的文学教学。由于学校对语文诗词教学的忽视,在课程的安排上也少之又少,学生接触到的语文诗词教学也很少,这就直接导致了学生的语文诗词学习并不重视,对于自身文学素养的提升也不重视。在这种学校和学生自身都对语文诗词学习不重视的情况下,我国中职教育语文诗词教学课堂的教学效率很难得到提升,对于学生的培养也很难达到教学目的。
在传统的教学过程中,很多教师都是着重在讲台上讲,学生只能坐在下面被动的接受知识,这种以教师为中心的课堂教学模式是不可取的。在我国新课改和素质教育的要求下,很多教学课堂都转变了教学模式,都是以学生为中心的学习模式,在这种学习模式下学生能够积极主动的投入到学习中,不仅能够提升学生的学习效率,还能够培养学生的综合素质能力。但是这种学习模式如果没有进行良好的管理,也很难提升课堂效率。主要的问题就是课堂教学模式太过于单一,只是注重对课本知识的讲解,并没有更加深层次的剖析知识,学生理解的只是表面上的知识,对文学、诗词并没有更深的理解,这也很难提升学生对诗词学习的兴趣。所以,学生的语文诗词学习也会受到一定的阻碍。
2中职语文教学诗词教学改进措施
想要提升我国中职语文教学诗词教学的课堂效率,最重要的就是提升学校以及学生自身对语文诗词学习的重视。对于学校而言,应当积极响应我国新课改以及素质教育的要求,及时改变教