文档介绍：2
幼儿园中班健康主题教育活动策划
幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，各个生理系统能良好地发挥作用，有效抵挡各种疾病。下面是我整合的幼儿园中班健康主题（教育）活动策划，一起来看看吧。
幼儿园中班健康主题不热?
2、那有什么方法可以让我们凉快点呢?
预设：A可以用手扇一扇。
B可以吃冷饮、吃西瓜。
C可以躲在树底下乘凉。
回应：A恩，扇一扇就可以有……(风)。(让幼儿自行填充完成对话。)
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B是个好方法，家里热的话可以试一试，那学校里应当怎么找凉快呢?连续动动小脑筋。
C你想的方法真有用，我们学校有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。
3、小结：热了可以喝水、擦汗、休息，我们还可以找个凉快的地方休息。
二、找一找——去户外查找凉快的地方
1、那么哪里休息、运动才凉快呢?我们一起去找找吧。
2、老师带领幼儿一起去户外查找。
当幼儿找到后，为其拍下照片。
三、我找到了——幼儿沟通介绍自己找到的地方
1、刚才好多伴侣都找到了凉快的地方，我们一起来看看吧。
2、老师逐张出示照片
这是谁找到的?这是什么地方?
3、小结：原来（户外运动）时，我们可以找个凉快的地方运动或休息，这样会让我们更舒适。
幼儿园中班健康主题教育活动策划4
活动目标：关心幼儿学会共享。
活动预备：
录像机、木偶表演。
活动过程：
1演一演
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(1)看木偶表演。
小熊正在草地上放风筝，一不当心风筝挂在树上了，怎么也拉不下来，急得小熊都快哭了。正在这时，小羊走过来了，它对小熊说：别焦急，我来关心你。只见它从草地上捡起了一根很长的树枝，对着风筝用力往上一顶。哈哈!风筝飞起来了，小熊真兴奋，对小羊说：
感谢你，你真棒!小羊说：不用谢，上次我的风筝也挂在树上了，是爸爸教我这样做的?quot;哈哈!原来是这样!他们兴奋地笑了。
争论：小羊用什么方法关心了小熊?它为什么会胜利呢?
(2)看录像。
元元正在仔细地看图书，可能是画中的（故事）太精彩了，他兴奋的又蹦又跳，一不当心把图书撕破了。他很焦急。旁边的小刚观察了，对元元说：别焦急，我来关心你。只见小刚从小筐中取出了便利胶和小剪刀，又找来了一张白纸。他用剪刀剪了一小块纸，抹上了便利胶，
当心翼翼地把图书粘贴好。元元对小刚说：你真能干，感谢你!小刚说：不用谢!你下次也可以这样做。
争论：小刚用什么方法关心元元的?元元心里会有什么感觉?
2说一说。
(1)小红不爱吃青菜，你有什么方法关心她吗?
(2)洋洋不会拍皮球，你有什么方法关心他吗?
(3)涛涛爱打架，别人都不愿理他，你有什么方法关心他吗?
(4)有个小伴侣不爱睡午觉。你会怎么帮他?
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幼儿园中班健康主题教育活动策划5
活动目标：
1、幼儿能用恰当的方法调整自己的心情，养成乐观乐观的生活态度。
2、让幼儿知道开心有益于身体健康。
3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。
4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点：
活动重点：学会赶走不快乐的方法。
活动难点：逐步养成乐观乐观的生活态度。
活动预备：
笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;静静屋模型;音乐
活动过程：
一、谈话导入，激发爱好。
老师：客人老师来我们班做客，你们快乐吗?快乐的时候是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都快乐的时候，有一个娃娃静静遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃)
二、熟悉不快乐，学****赶走不快乐的方法。
1、老师提问：你有不快乐的时候吗?你遇到过哪些不快乐的事情?幼儿自由表达。
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2、当不快乐娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。
3、呈现情景图片，让幼儿推断图片中小伴侣的做法是否正确。
4、（总结）赶走不快乐的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不快乐。
三、创设情境，引导幼儿关心他人，化解不快乐的事。