文档介绍：.
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初一学生上半学期团体心理辅导方案
团体名称：快乐学习 安康成长
团体,边看电视边写作业､打游戏很晚才写作业等不良学习习惯等｡
②表演完毕,学生讨论剧中人存在哪些不良的学习问题,应该如何矫正｡
③教师在学生讨论后做总结,为学生提供一些学习方法的知识｡ (1、上课必须要认真听讲，跟着教师的思维走，即使一开场跟不上也得慢慢跟，尽量在教师讲课的45分钟里到达最大的效率，那样可以让你事半功倍的，2、完成教师当天布置的作业，独立认真完成，3、我觉得这是非常重要的，你的问题说明你的根底不是很好，你不懂的很多，所以你必须要学会问问题，问你的教师和你的同学〔尽量多问教师，同学也得找到高手，他们相对讲的要好一点〕，问的时候也要有好的效果，要学习教师解决问题的思维和方法，对教师所说的不懂的要继续问，直到真的懂，记住，永远不要害羞，不要教师说的不懂也点头，我相信你的教师不会烦你问问题！4、补缺补差时不要丢掉优势！5、题目尽量多做一点，但首先保证完成教师要求的，因为他们会分析这些作业，这也是你学习的好时间，不然教师讲的时候你没做你的课效果就差了！)
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我的学习方案
①制订个人学期学习方案､月方案､周方案｡
②小组交流讨论学习方案｡
③与小组成员两人结伴订立学习方案及实施契约,请同学帮助监视学习方案的实施｡
4、团体的目标与标准 〔约20分钟〕
活动目的：制定团体契约，建立标准活动
保守秘密，坦诚真实，按时参加，不接听 ，不伤害他人。团体合作进展美术设计,将订立的标准制作成海报，张贴于墙。
5、画房树人、填写问卷。第一次团体完毕〔约20分钟〕
单元二 头脑保健操
【活动目的】：1、认识思维品质；2、激发学生多角度思考问题的兴趣；3、通过活动进展思维训练，培养学生思维的灵活性、独创性等。
【活动形式】：小组讨论、小组竞赛、动手演示等。
【活动准备】：各类思维训练题。
【活动步骤】
1、热身活动 〔约10分钟〕
同学们，以前我们做过哪些操"〔生答：播送操、眼保健操、健美操等〕
下面请几位同学展示一下平时所学的播送操、眼保健操、健美操等。〔放相应的音乐〕
今天，我们来学一种新操——头脑保健操。经常做这种操，会使我们的头脑越来越灵活，你们想学吗？〔激发学生的兴趣〕
2、头脑保健操、
第一节："唱反调〞〔10分钟〕
〔1〕、游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出与要求相反的动作。如教师说伸左手，学生要伸右手。
〔2〕、听教师口令，集体完成。
〔1〕抬头；〔2〕坐下；〔3〕向前看；〔4〕举左手：
〔5〕摇头；〔6〕男生起立；〔7〕双手放下；〔8〕向左转。
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3、教师概括过渡：要想使自己的头脑灵活反响快，可以经常开展这些智力活动，训练自己思维的敏捷性。设计意图：中小学生喜欢做游戏，如果他们在课问多做一些这样的益智类游戏，能到达"玩中学〞的目的。
第二节：续讲故事〔约30分钟〕
〔课件出示〕春天来了，一只小猫到野外散步，突然碰见一只老虎……
1、要求：
〔1〕根据故事的开头，续讲故事经过和结果。
〔2〕故事要讲得有声有色，看谁讲的和别人不一样。
2、讨论。
3、讲故事。
4、教师概括过渡：同学们从不同的角度展开想象，故事内容会丰富多彩。
第三节：看谁理得快〔约30分钟〕
教师过渡语：刚刚，我们同学的大脑转得很灵活，其实我们的大脑不但需要灵活敏捷，也需要严密细致，下面我们就来测测大脑这一方面的能耐：〔各小组抢答〕
〔1〕、在下面的两行数字中最先找到括号里的答案。
3 5 8 13 21 34〔 〕
3 6 12 24 48 96〔 〕
〔2〕、看下面这个数表，它是由我国宋元时期的数学家杨辉首先发现的，由于它的形状是一个三角形，因此称为"杨辉三角〞：前五行已经给出了，你能写出第六行的数吗？第七行呢"有什么规律吗"
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
第六行：
第七行：
〔3〕、拼三角形：用橡皮泥把3根小棒粘接起来，可以组成一个三角形，再给你3根小棒和一小块橡皮泥，你能，搭出4个三角形来