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部编版五年级语文上册18.慈母情深课件ppt.pptx

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部编版五年级语文上册18.慈母情深课件ppt.pptx

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文档介绍

文档介绍:游子吟
[唐] 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
同学们,在这个世界上,有这样一个人,她的爱绵绵如溪,淳淳如水。今天就让我们走进当代著名作家梁晓声歌颂母亲的散文《慈母情深》。
慈 震耳欲聋
龟裂 忙碌 攥
我一直想买一本《青年近卫军》,想得整天(失魂落魄)。于是,我来到母亲工作的地方,那里噪声(震耳欲聋)。我发现母亲极其瘦弱,当知道我想要买书时,母亲用(龟裂)的手将钱塞给了我,又陷入了(忙碌),我的鼻子一酸,(攥)着钱跑了出去。



“鼻子一酸”是一种什么感觉?你有过向父母要钱鼻子一酸的感觉吗?
我的鼻子一酸,攥着钱跑了出去。
说说那些地方体现了“慈母情深”。
讨论交流:
从哪些语句可看出买这么一本书不是件容易的事?

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
“一直”说明“我”的这个想法由来已久,为下文“我”向母亲要钱买书作铺垫。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说,都绝对不是个小数目,可见“我”家很贫穷。
但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来,让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
连“破收音机”都“已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。”可见家庭生活困难到了极点。
课文中哪些语句描写了母亲的工作环境?

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂
房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十
个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,
每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
……
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
极其恶劣
母亲的工作环境有什么特点?描写母亲的工作环境有什么作用?
空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张,说明母亲挣钱十分不容易。在这种情况下给钱买书,更表现了母亲对“我”的爱是无条件的。
概念:环境描写指对自然环境和社会环境的描写。自然环境描写包括对人物活动的地点、季节、气候、时间以及景物等的描写。社会环境描写主要是交代社会背景、时代习俗和人与人之间的关系等。
作用:1. 渲染气氛,衬托人物心情。
2. 反映人物性格或品质,突出主题。
3. 推动故事情节发展。
环境描写的作用
课文中哪些语句描写了母亲的瘦弱、疲惫?

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
这是一位瘦弱的母亲。
作者在什么地方,看到了怎样的母亲?
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
这句话很特别,特别在哪里?
出现了三次“我的母亲”,分别放在句子后面。重复三次,像是在一声声呼唤母亲;放在后面,又在句子中间加了逗号,我们在读的时候就必须要停顿,读的慢了,仿佛母亲的动作也变慢了,就像电影里的慢镜头,母亲的形象就变得更清晰起来。
你从对母亲的外貌描写中体会到了什么?
对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象。“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪,“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担,也为“我”很难张口要钱作铺垫。
课文中哪些语句描写了母亲的忙碌?

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
这个句子的特别之处在于哪?为什么要用四个“立刻”?
这里四个“立刻”连用,写出快节奏的工作,这是叠加,是快速、加倍的工作,为了儿女的生活、读书,不伸懒腰,不喘气,不休息,拼着老命工作。母亲塞给我的是钱,更是浓浓的希望和浓浓的情。
你能读出忙碌的感觉吗?
这是一位辛劳的母亲
母亲是一个临时工,父亲去遥远的大西北工作,我们5个孩子,全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班,每月工资27元,她每天不吃早饭,带上半盒高粱米或大饼子,悄无声息地离开家,每天回家总在七点半左右。吃过晚饭,往往九点来钟了。我们上床睡,母亲则在床角凑着