高二数学解题技巧：数形结合法讲解.docx

文档介绍：高二数学解题技巧：数形联合法解说
高二数学解题技巧：数形联合法解说
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高二数学解题技巧：数形联合法解说
数形联合，是研究数学的一个基本看法，关于交流代数、三角与几何的内在联系，拥有重要的指导意义。理解并掌握数形联合法，有助于加强者们的数学修养，提升剖析问题和解决问题的能力。
数和形这两个基本看法，是数学的两块基石。数学就是环绕这两个看法发展起来的。在数学发展的进度中，数和形经常联合在一同，在内容上相互联系，在方法上相互浸透，在必定条件下能够相互转变。
我国古代的念书人 ,从上学之日起 ,就日诵不辍 ,一般在几年内就能识记几千个汉字 ,熟记几百篇文章 ,写出的诗文也是咬文嚼字 ,琅琅上口 ,成为博学多才的文人。为何在现代化教课
的今日 ,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生 ,竟提起作文就头疼 ,写不出像样的文章呢 ?吕叔湘先生早在 1978 年就尖利地提出 : “中小学语文教课成效差 ,中学语文毕业生语文
水平低 , 十几年上课总时数是 9160 课时 ,语文是 2749 课
时,恰巧是 30%,十年的时间 ,二千七百多课时 ,用来学本国语文,倒是大部分可是关 ,莫非咄咄怪事 ! ”刨根问底 ,其主要原由就是腹中无物。 特别是写谈论文 ,初中水平以上的学生都知道
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高二数学解题技巧：数形联合法解说
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谈论文的 “三因素 ”是论点、论据、论证 ,也精通谈论文的基本构造 :提出问题 ―― 剖析问题 ―― 解决问题 ,但真实动起笔来就犯难了。知道 “是这样 ”,就是讲不出 “为何 ”。根来源因还
是无 “米”下 “锅”。于是便打开作文集锦之类的书大段抄起来 , 抄人家的名言警语 ,抄人家的案例 ,不参照作文书就很难写出像样的文章。因此 ,词汇困穷、内容空洞、一模一样便成了中
学生作文的通病。 要解决这个问题 ,不可以单在布局谋篇等写作技方面下功夫 ,一定认识到 “照本宣科 ”的重要性 ,让