文档介绍：部编版五年级上册语文《语文园地二》教案设计
部编版五年级上册语文《语文园地二》教案设计
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教学目的主要体现地道多。
师总结：同学们总结得特别好。在阅读的时候，我们要善于实时把握句子
的主要意思，这样能提高阅读速度和阅读效率。在此后的阅读中，希望我们能
用到这个方法。
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（板书：理解句子主要意思）
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（2）把成语的意思用详细的情景表现出来。
（板书：用详细情景描绘成语）（出示课件5）
师：我们在阅读的过程中，要一边读一边想，在头脑中重现文中描绘的内
容。现在，我们就进行这样的练****关于一些重点词语，比方成语，我们要边
读边把成语的内容详细化，这样更容易理解。
（出示课件6）
小组活动。读文中给出的例句，看看是怎样体现“左右犯难、奋不顾命”的，再仍旧子，描绘“滔滔不绝”“悠闲自得”。在描绘以前，我们首先应当把成语的意思理解清楚，然后再去描绘。
每个小组把成就展现出来和大家沟通、分享。
生探讨、沟通（ｐｕXｕeｗaNG．com）
左右犯难：句子中的“不能受骗”和“怕他派兵来进攻”表现出他的左右
犯难。
奋不顾命：奋勇向前，不考虑个人安危。句中杨靖宇不顾伤势，打击仇敌，
体现出了奋不顾命。
滔滔不绝：
生1：现在的人是怎么了？方才在公交车上，上来一个老太太，有一其中年
人给她让座，但是她嫌座位在车尾而没有坐，非要坐到前面去。但是前面又没
人给她让座。这个老太太就开始念道起来：“我说，你们这一车人什么素质，
看到我这样的老人家也不说让座，就是让座也这么靠后。你们家的大人们没有
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教过你们要尊老爱幼吗？”
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生2：体育课上，大家比赛跳远。小红怕跳不远丢脸，就躲在后边。直到体育老师叫她，她也仍是不想上。以后没办法，她闭着眼睛一跳——没及格。之后她就一直念道：“我说我不跳，你们非让我跳，这下丢脸了。”放学到家了，她还在说着这一番话。
悠闲自得：
生1：秋高气爽，墙外的菊花开了。各样颜色的菊花傲然矗立。我哼着歌，把菊花采下来，拿在手里。仰头望向远处，一座青山耸立在那边，和近处的菊花相映成趣，好一幅优美的图画。
生2：夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在茂密的葡萄架下后，躺在了躺椅上，旁边是冒着