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教学工作态度自我评价.doc

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文档介绍:教学工作态度自我评价
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精 练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时, 我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学****的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把教学工作态度自我评价
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精 练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时, 我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学****的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当 作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担, 提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入 钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特 别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的 知识,并促使学生最快地转化为能力。课上精讲,是指在课堂教学中, 集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路 和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功 能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内 容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配, 严格控制作业数量先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理 新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导严谨、求实、启智、 育人的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成 为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
对本职工作进一步加强深化理解,严格要求
自己对安全第一,预防为主,综合治理为己要。
积极主动不放过可以学****的任何机会,对自己当前的严格可以 使在工作中安全生产为首要。
时刻使自己保持清醒的头脑,去处理工作中的问题,对于不能 解决的问题,及时与上级进行沟通从而解决当前问题。
认真仔细是自己每时每刻都需要注意的,把安全意识放在自己 的心中,时刻牢记安全的重要性,从而使自己得到进步。
长期的教学生涯中我一