文档介绍:初三历史教学工作总结精选 初中历史教学经历
总结
【初三历史教学工作总结精选一】
本学期,本人任教初三年级二个班的历史课,一学期来,能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学动 &”两次工业革命的比拟&”等七个综合性专题,再配以相关的练习题。随着时间的推移,学生日渐疲惫、松懈,学性不如烂笔头,以前采用多写字,少读书的方法。如今我只能改变方法,让学生少写字而多读书了。历史学科处处都有综合题。我通过查询、搜集、整理,自编出中考综合题复习资料,比拟全面地概括了世界历史所涉及的综合题。专题复习使零散的知识更加条理化、系统化,便于学生对历史知识融会贯穿,培养了历史学习的综合才能。
五、注后进生的成长
后进生所占比例的大小程度,很大程度上制约了成绩的进步。如何进步后进生的成绩 ?这是我们面临又一个棘手的课题。后进生需要老师倾注更多的爱心、给予更多的理解,来驱散他们内心的孤独和自卑。转化一个后进生谈何容易,需要老师极大的韧性。他们屡教不改,让老师头疼、甚至想到放弃,但欲罢不能。《士兵突击》中的一句经典台词是不抛弃、不放弃&”。我们每个人面对困难挫折时,不应该轻言放弃。转化后进生要多动脑、想方法,因势利导、因人而异、把握时机等。后进生的教育是一个长期的过程。这一过程中他会出现动尧反复,老师不能轻易放弃,而要坚持不懈,才能获得理想的效果。
每次考试后,对于学习进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励,让他们感受到成功的喜悦,从而增强努力学习的信心。我常常利用课余时间与后进生交流,共同寻找考试失败的原因,讨论有效的学习方法,帮助他们自我调整与改良。期中考试后,我常常利用业余时间对后进生进展个别辅导,主要是加强根底题的训练。
以上是我对本学期历史教学方法的一些探究和尝试。初三学生所用的复习资料绝大局部都是我们自己整理、编写的,工作量虽然很大,却很实用,而且在教学中根本做到了扎实、细致、到位,获得了比拟明显的效果。在今后的教学中,我要扬
长避短,不断改良教学方法,为学生在今年中招考试中考出优
异成绩和全面进步我校教育教学质量而不懈努力 !
【初三历史教学工作总结精选二】
本学期,本人任教初三年级二个班的历史课,一学期来,能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。
一、激发兴趣,发挥潜能
俗话说兴趣是最好的老师 &”。学生有了浓重的兴趣,学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、兴趣性强、又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式,让学生主动参与课堂,历史课变得生动了、有趣了,学生自然而然就喜欢上这门学科了。
进入初三后,学习任务更加艰巨,学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱,如何让学生在诸多的学科中重视它呢 ?我只能激 &”趣了,每次统考后,我会在课堂上
表扬一些学生,一种是优等生,让他 ( 她 ) 们介绍成功经历 ; 一种是进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和