文档介绍：《小蚂蚁搬家》教学设计
活动目标：
练****双手双膝着地载物爬。
体验搬家的成就感。
活动准备：
人手一个书包（幼儿自己的书包）
活动过程：
一．开始部分——创设情境，引出活动。
热身活动，听音乐做律动。
师：蚂蚁宝宝们，今《小蚂蚁搬家》教学设计
活动目标：
练****双手双膝着地载物爬。
体验搬家的成就感。
活动准备：
人手一个书包（幼儿自己的书包）
活动过程：
一．开始部分——创设情境，引出活动。
热身活动，听音乐做律动。
师：蚂蚁宝宝们，今天天气真好，和妈妈一起锻炼身体吧。
蚂蚁宝宝爬呀爬。
师：“我们已经活动了身体，感觉好舒服啊。来帮妈妈个忙吧！（爬回蚂蚁宝宝的家，再次巩固爬的技能）
二、基本部分
（一）引出任务
师：我们都是可爱的蚂蚁宝宝，冬天来了，蚂蚁宝宝决定重
新找一个更温暖的家，我们一起来搬家吧。
（二）创设情境，引导幼儿爬行
蚂蚁妈妈带着蚂蚁宝宝搬家
师： “（带着幼儿向前爬）搬家搬好了，好开心啊！轰隆隆，
下雨了。哎呀！家里漏水啦，我们要重新再找一个家”。教
师带着幼儿重新找一个家， “那边有一个洞，我们过去看看，
还是不行这个洞太小啦，我们再找找。”继续向前爬，“终
于找到一个温暖的家啦！”
三、结束部分
师：天晴了，蚂蚁宝宝们和妈妈一起去外面玩吧。
活动反思：
活动的主要目标是发展幼儿爬的能力，幼儿在小蚂蚁要
搬家的情境中参与游戏，兴致盎然，大部分幼儿在活动进行
了充分的锻炼，对个别手臂力量较弱的幼儿，用缩短爬行距
离、增加爬行间隔的方式降低难度。