文档介绍：丫他镇民族中心小学“文明美德伴我成长”手抄报比赛活动方案
“整
为进一步弘扬学生文明礼仪，为促进学生各种知识和能力的
合”，书本学****与实践活动的“结合”，为丰富学生的课余文化生活，
尽情展示我校学生风采。让同学们在体会中华民族传统美丫他镇民族中心小学“文明美德伴我成长”手抄报比赛活动方案
“整
为进一步弘扬学生文明礼仪，为促进学生各种知识和能力的
合”，书本学****与实践活动的“结合”，为丰富学生的课余文化生活，
尽情展示我校学生风采。让同学们在体会中华民族传统美德的同时，感受读书的快乐，进而培养学生的审美能力，设计能力，激发学生对
读书，看报的热情和做好一名优秀的小学生，决定开展手抄报设计评比活动。
一、活动主题为:文明美德伴我成长
二、活动时间：3月26日——4月3日
三、活动对象：三年级至六年级
四、评选程序：
每份
学生以班级为单位参加，每班至少提交3份作品参加比赛。手抄报由1—4位同班同学创作，由各班班主任和语文教师及美术教师指导学生如何办好手抄报，并评选出优秀作品给予表彰。
五、奖项设立：
2名，二等奖4名，三等奖
2名，二等奖4名，三等奖
6名。
6名。
1、三、四年级组设：一等奖
五、六年级组设：一等奖
2、优秀奖20名。
六、评选要求：
1、主题鲜明，要紧密结合主题活动用书，图文并茂；版式新颖、
富有创意；插图、花边应适当、适量。
2、要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁，用黑
色钢笔或黑色水笔书写。
3、纸张四边各留出1——2厘米的边距。
4、4月3日前，各班以班为单位将参赛的作品收齐交到唐华超老
师处。
丫他民族小学
综合教研组
2012年3月15日
评价标准
评价项目
评价细则（分数）
、内容（）
（）丰富，容量大（）％
（）内容健康、生动活泼（）％
（）自己的作品的质量（0%
（）选的文早的质量（0%
（）可读性（）
2创造（）
（）内容有创意，包括：标题、文早的内容、标题（）（）设计有创意，包括版面的美术设计（）
3表达（）
（）是否合乎规格，如必须有一篇以上的自己的作品（0%（）标题是否鲜明（）
（）版面是否美观、插图是否精美（0
（）书写（1）