小学提升英语成绩措施.doc

文档介绍：梓山镇固院小学提升英语成绩措施
在这次镇期中质量抽测中，我校四 ~六年级英语成绩普遍较差且
距离中心小学要求的综合分相差甚远。在这种情况下，我校结合该项
学科的情况以及学校实际，制定以下制度措施，为消除薄弱学科，打
梓山镇固院小学提升英语成绩措施
在这次镇期中质量抽测中，我校四 ~六年级英语成绩普遍较差且
距离中心小学要求的综合分相差甚远。在这种情况下，我校结合该项
学科的情况以及学校实际，制定以下制度措施，为消除薄弱学科，打
造有质量保证的素质教育，学校高度重视英语教学的研究和指导。 一、加强指导，落实帮教，扶持薄弱学科。
经学校班子会讨论决定，由学校英语骨干教师进行结对帮扶。实
行推门听课制度，适时把握英语教学动态。听后还进行了认真的交流，
分析了课堂教学的结构，效率，存在的不足和有待改进的环节，并告
之以后的帮扶措施。学校订购相关英语学****材料，加强教师的业务学****br/>二、摸准后进生，加强辅导，实施补差提质。
以班主任牵头，英语教师相互协调，确定学困生，重视中下学生
的个别辅导，加强学法指导，做到定计划，定时间、定学生、定方法，
课堂上要多关注他们，为中下生创设良好的学****心理环境。真正提高
学科的合格率。对其他相对薄弱的学科的学生实施导师制，英语教师
和优秀学生同薄弱学生结对帮扶，力争使英语学科能齐头并进，共同 提高。
三、加强流程工作管理。
学校领导合理调整英语教师任教班级，安排胡志明老师任四年
级的英语教学工作，黄良玉老师任六（2）班英语教学工作，进一步
优化了教师资源。英语教师要把功夫花在课前，认真钻研教材；要
精选
着力在课内，使课堂教学真正达到优质高效；要把补差提质落实在
有计划的具体行动中，真正提高学困生