文档介绍：爱的教育感读后感
爱的教化感读后感1
在暑假里，我读了挚友给我举荐的好书。这本书就是《爱的教化》，这本书是多年前，意大利闻名儿童文学作家亚米契斯创作的。
这本书里的每一篇文章都使我受益非浅，其中“每月故事”里面的《沉船》给我留重。它用朴实平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但事实上却很不平凡的人物：老铁匠父子，老石匠父子，卖菜妇女，卖柴人，卖炭人父子，少年鼓手，父亲的老师，带病上课的教员等等。这些平凡的人物在我心中激起一阵阵剧烈的感情。
这本书让我学到了对父母的爱，对老师的敬重和终身不忘，对同学们的关切，对穷苦人的怜悯，对残疾人的帮助和敬重，对祖国的酷爱，对英雄的仰慕，要做一个英勇，正直，不图回报，和善的人。
爱的教化感读后感5
读了《爱的教化》之后，我受益很深。尤其是十二月十六日的雪球事务。
以下选自文中：
这时，卡隆走了过来。小声对卡洛斐说：“快去承认吧，不要做一个害怕的懦夫！”
“我不是有意的。”卡洛斐用颤抖的声音说。
“虽然你不是有意的，可你还要担当责任，是你打伤了他。”卡隆说。
“我？？我不敢去。”
人群的叫嚷声更大了：“真该死！眼镜都打碎了，眼睛也被玻璃割伤了，唯恐会变成瞎子的！”卡洛斐浑身抖得更厉害了。
“不要胆怯，来，我们一起去。”卡隆一边说一边拽着卡洛斐，走到老人面前。
围观的人看到这个情景，猜到闯祸的人肯定是卡洛斐。他们满脸生气，有几个人竟然伸出拳头想打他。卡隆用劲推开那些人，大声说道：“你们要向一个孩子动手吗？”人们这才宁静下来。
“我不是有意的，请宽恕。”卡洛斐用低得几乎听不到的声音说。围观的人群又挤了过来，大叫：“还不快跪在地上谢罪！”说着，还有人伸出手想把卡洛斐推倒。
这时，一双大手从后面抱住卡洛斐，原来是校长。他说：“诸位，这个孩子已经承认错误了，不应再责罚他了。”然后，他转过身对卡洛斐说：“快去赔礼致歉。”卡洛斐的眼泪扑簌簌地落下来，他走上去，抱住老人的腿。老人伸出手摸摸卡洛斐头发，表示宽恕了他。大家这才松口说道：“好了，孩子，快回去吧。”
读了这几段话我明白了两个道理：1、做错了事情要主动认错才能得到宽恕，假如不承认是错上加错。2、要以最大的宽容面对世界。
记得有一次我做错了事情迟疑了半天没有去致歉，结果有一阵子上学放学没有挚友陪我，害得我只能一个人孤独地走。读了这一部，我更加明白这个道理了。
这本书真的是一本好书，发人深省的佳作。
爱的教化感读后感6
《爱的教化》这本书是作者亚米契斯写的著作。采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱……
虽然故事里面的文字都很简洁朴实，但流露出人与人之间的真挚情感让人感动不已。比如：每月故事中——爸爸的陪护人。讲到了西西洛的父亲在法国工作，前几天回到了意大利，但在途中，突然生病了。他的妻子想亲自看看他，但家里一个孩子正生病，不能分身，于是只好让西西洛去探望父亲。到了医院，西西洛他向医生描述了爸爸的样子，最终找到了爸爸，他每天陪他，照看他，还向医生询问爸爸的状况。有一天在取药的途中，他望见了自己的爸爸，爸爸要他回家，可西西洛仍坚持陪护着这位原本素不相识的“爸爸”，因为他要完成一个使命：照看这个已经5日生活在一起的爸爸。但是，尽管在少年的细心呵护下，病人还是没能逃过危机。直到他病逝。
故事中的西西洛真是太了不得了，他之所以这样做是因为，他有一颗感恩的心！有一颗爱心！而我呢，当然也要做一个：“西西洛”。
有一次，我在校内外捡到了一个铅笔盒，上面写了棋盘街小学，一年级二班。于是好心的我就送到了老师的办公室里了 。帮那位同学找到了铅笔盒。回到班里我就向吃了兴奋的药物一样欢乐。我领悟到了一个道理：伸手去帮助别人，自己会很欢乐。我们要向舍己为人、乐于助人的人学****br/> 只要让世界充溢了爱，那么世界才能够变得更加美妙。让我们一起创建爱的世界吧！让我们在爱的沐浴下共同成长！
爱的教化感读后感7
爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教化》后，我才真正领悟了爱的境界！
这本到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。《爱的教化》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女之间的爱对祖国之间的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。读《爱的教化》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学****生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个和善