文档介绍：2
浙教版二年级语文下册知识点
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学****和练****中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的一些（二班级语文）的学问点，盼2
浙教版二年级语文下册知识点
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假如同学们在平日的学****和练****中，留意了这些规律和（方法），语文也肯定会得心应手。下面是我给大家整理的一些（二班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。
二班级语文《红领巾真好》学问点
原文：
早晨，林中谁最欢乐?
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的羽毛。
早晨，林中谁最活跃?
是机智的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕获害虫，爱护翠绿的树苗。
早晨，林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱惜小鸟!”
小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
字：扑、巢、牌、枝、唱
词：早晨、欢乐、可爱、蓬松、羽毛、活跃、机智、捕获、翠绿、崭新、爱惜、红领巾
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四字词：叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
词语解释：
【叽叽喳喳】形容语音杂乱。
【蓬松】形容毛发、蒿草等物松散开来的样子。
【机智】聪慧伶俐，机灵。
【鸟巢】鸟儿为了保存蛋、孵蛋并抚育小鸟而做的住处。
重点（句子）：
1、早晨，林中谁最活跃?是机智的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕获害虫，爱护翠绿的树苗。
2、早晨，林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱惜小鸟!”小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
二班级（语文学问）点
主题：多彩的学校生活
一、我会写的生字
识字2胡戏棋钢观弹琴养
5休伸甜歌院除息您牵困
6员青宁室样校切教响班
7欠元包钟叹哈迟闹
8及身认真次外计怦礼加
二、要求背诵的课文
背诵《一株紫丁香》全文。
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三、语文园地二
读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴
四、学****用部首查字法查字典
五、口语交际：《我的想法》
六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;
（语文学****方法技巧
（学校（作文））三字经
1、怎样观看：
观看好，得用脑。眼耳鼻，嘴与手，观看时，都用上。先用眼，细细瞧，形色态，细辨别。听声音，嗅气味，触形态，动脑筋。有挨次，善比较，突重点，巧联想，抓特点，观看好。
2、怎样收集材料：
多专心，善思索，勤摘录，多剪报。
3、怎样审题：
要作文，先审题。明范围，扣题眼，知数量，清人称，附加语，须重视。
4、怎样选材：