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英语辅导老师暑假三下乡上课心得
今日上午，我上了三下乡期间的第一节英语课（新概念英语）。虽然之前我在学校已进行过多次教学实践，如说课、讲课、微格训练、xx市xx学校英语口语辅导、大英口语辅导及xx市第xx学校一班级英语辅2
英语辅导老师暑假三下乡上课心得
今日上午，我上了三下乡期间的第一节英语课（新概念英语）。虽然之前我在学校已进行过多次教学实践，如说课、讲课、微格训练、xx市xx学校英语口语辅导、大英口语辅导及xx市第xx学校一班级英语辅导等，但今日给xx中学28位准八班级同学上课，我却感到了前所未有的压力甚至对自已以后开学工作的绽开有了一番新的熟悉。
首先，上课的内容，对准八班级同学而言，相对较难。课程支配是新概念英语，但由于我找不到相对简洁、简单的教材，最终选择了new concept english book 3。只惋惜，这本教材各单元的内容都相对比较难。结果，上课时，同学们都纷纷向我反映，上课的内容太难了，有好多单词都不会读、不知道意思。真是庆幸，我的临场应变力量够“好”，我的英语基础学问够“扎实”。（嘻嘻，这貌似太“自恋”了！）
我临时转变教学方案，打算花大部分时间教单词，主要包括构词法（如前缀和后缀等）、词性/形变化（如动词与名词间互变、形容词变为副词等）。我最佩服自己的一点是，我竟然能大胆地依据自己已有的学问，给那些“生词”标上音标。其实，这是我第一次脱离词典给单词注上音标。彼时彼刻，我真心感谢我高一的英语老师，由于她总能在课堂上“轻而易举”地、随时给单词注上音标。深受她的影响，喜爱英语的我从高一就开头渐渐积累与强化自己这方面的学问与技能。
其次，上课时，部分同学并没有仔细听课，间或会在台下搞小动作，如说话、打牌、玩嬉戏等，这就要求，身为老师的我把握一些教学策略。当我要求同学带任务略读课文，部分同学“无所事事”时，我就“威吓”他们要仔细读，由于稍后我有可能会提问他们；当我带领同学读生词与短语、课文，为了防止部分同学“滥竽充数”，我会在教室巡回带