班主任经验交流座谈会发言稿.docx

文档介绍：班主任经验交流座谈会发言稿
班主任阅历沟通座谈会发言稿1
敬重的各位领导、各位老师：
　　大家好！今日我们在学校领导、政教处的组织下开这个班主任阅历沟通会，能在这与各位班主任做沟通，相互学习借鉴，感到特别荣幸！作为班主任来说，在座各位训感受中，他向我放开了心扉，说没想到我会去关切他，写到他在家庭里感受到的“冷漠”，父母无休止的争吵，有时也会拿他出气，我感到了这个孩子心灵须要爱的暖和，我把他叫到办公室，开诚布公的和他谈了很久，叫他试着去和父母沟通，站在父母的立场上多为父母考虑，我又结合自身把带孩子的辛苦与他沟通，告知他天下没有一个父母是不爱孩子的。我看出他被我说动了，周末回家他看到父母为他做的好吃的，看到父母为他劳碌，他再没有了埋怨，第一次感受到了家的暖和，在后来他写的入校感受中，说是班主任让他成长成了一个正常的孩子，我很欣慰，只要我们真心的去爱每一个学生，他们肯定会感受到的，后来我还以“感恩你的父母，理解你的老师“为主题开了一次班会，收到了很好的效果。
　　“爱的力气是无穷的”，学生在师爱的沐浴下会轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉指责时，也要动之以情晓之以理，更要让他明白：老师是关切你、爱惜你的，是为你着想才严格要求………这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧心情，而理解了老师的苦心，也教会了孩子们如何爱别人。
　　4、做好后勤
　　班主任除了教书育人，管理班级，还要做好各种协调沟通工作，
　　（1）做好任课老师与学生的沟通，一个班级的老师就是一个团队，班主任有责任协调他们和学生的关系，有责任帮助他们抓好学生的课堂学习效率，帮助他们督促学生的作业及测试状况，更重要的是了解本班级学科学习存在的问题，刚好传达沟通，刚好供应班级学生的状态，及进步学生、后进学生的名单等，共建班级发展前景。
　　（2）做好学校与家庭的沟通，对孩子的学习以及成长问题，刚好与家长沟通，例如我们学生的手机问题，开学后始终难以限制，晚上查宿舍学生都拿着手机在打电话、听MP3，玩嬉戏，甚至是上网闲聊，有些还带到教室里，在上次开家长会时，我与家长沟通这个问题，请他们与学校一起监督，起到了特别好的效果，现在查宿舍除了个别与家里联系在打电话，再见不到玩手机的'状况了。
　　（3）指导学生的学习方法，支配好学习时间。比如语文和英语，学习方法是点滴积累，逐步提高；数学和物理，要用草稿纸积累出成果；半文半理的化学和生物，有理解有死记，政史地要多记忆。再比如，语文英语的背诵方法，理科改错方法，自习课不同层次同学的时间管理，总要有个可操作的有效的详细的方法。总归是实践出真知，必需要想方法让学生动手动脑，提高各科学习成果。
　　总之，班主任工作，可说酸甜苦辣样样味道皆在其中。班主任工作既有规律可循，又没有固定的模式，跟班要勤、治班要严、对学生要爱、做好后勤是我个人对班主任工作的一点心得。有不足之处请指正！感谢！
　　班主任阅历沟通座谈会发言稿2
敬重的各位领导、各位老师：
　　大家好！
　　我不是师范院校毕业的，没有接受过正规的师范教化，不知道什么样的教化才是好的教化。我只能听从心的指引，全身心地去爱我的学生。我的治班方针就是让孩子“欢乐学习、欢乐成长”。我把我的班级称作“我们的家”，把每个学生当做自己的孩子来看待。
　　老师的一言一行都是孩子学习的榜样，我努力让孩子从我身上学到主动、乐观、和善和正义，学会宽容与合作，我不喜爱在课堂上绷着脸，但也决不允许上课时孩子开小差。因为我知道，假如学生走神，不管你讲得有多精彩，也等于做无用功。我努力把每堂课讲得生动好玩，充分利用自身特长，在课堂上穿插表演、唱歌、简笔画、讲故事，顺手拈来，只要是对学习有利，我可以在课堂上眉开眼笑、载歌载舞、滑稽搞笑，哪怕有损老师形象也在所不惜。
　　在教化教学中，我注意孩子的全面发展。就拿这次艺术节来说吧，只要孩子们有这个特长，我就让孩子们去尝试、去熬炼。我们班参与了课本剧、跳绳、唱歌、跳舞、器乐、经典诵读的竞赛，哪怕没有取得好名次，对于孩子来说，都是一次难得的体验。
　　在管理班级中，我没有什么好的阅历，我很佩服郭老师的管理出来的班级，上课纪律稀奇得好，有时就幻想假如自己在这样宁静的班级中讲课，该是多么华蜜！我注意孩子的课外阅读。组织孩子们捐书、读书；在班级后面抄写《弟子规》，让孩子们多一些经典文化的浸润，或许现在还看不出来，但在对他们的气质培育、文化积淀上，肯定会起作用。
　　我对学生运用的是“怀柔政策”，我真心对孩子们好，我希望他能理解老师的一片苦心，进而自觉地学习和守纪。但是现在孩子还小，体会不到老师的心，我期盼着孩子快快长大。
　　在教学中，运用儿童化的语言孩子们简单接受。举几个小例子：
　　在孩子们写字的时候，我会轻