文档介绍：制作：宋少华
二氧化碳和一氧化碳
复****br/>实验室里制取二氧化碳的反应原理是 ___________________________________ （用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是___________ 制作：宋少华
二氧化碳和一氧化碳
复****br/>实验室里制取二氧化碳的反应原理是 ___________________________________ （用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是___________ ________，因为；验满的方法 _______________________________________
向上排空气法
CO2密度比空气大，且能溶于水
用燃着的木条伸到集气瓶口，如果
木条熄灭，则证明已集满。
CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑
碳的氧化物有哪几种？标出碳元素化合价。
+2 +4
CO（一氧化碳）CO2（二氧化碳）
二氧化碳的物理性质
（1）先用向上排气法收集一集气瓶的CO2。
（2）向图示的烧杯里倾倒CO2。
实验
现象
分
析
最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭
二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气大
实验探究一：
方案及步骤：
思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？
答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/2体积的水，立即旋紧瓶塞，震荡，观察现象并分析。
向软塑料瓶中加入水，盖紧瓶塞后，发现塑料瓶向内凹陷。
这说明二氧化碳易溶于水，使瓶内气压减小。
现象
分析
小结：
密度（空气比较）
溶解性
能否燃烧或支持燃烧
O2
H2
CO2
略大
小
不易
难
不能燃烧，可以支持燃烧
不能支持燃烧，可以燃烧
大
能溶
既不能支持燃烧也不能燃烧
：
通常情况下，二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，能溶于水（1:1），密度比空气大。
：
①不能燃烧，一般也不支持燃烧。（不供给呼吸）
②与水反应生成不稳定的碳酸。
CO2+H2O=H2CO3
碳酸不稳定，易分解，加热时分解更快。H2CO3=CO2↑+H2O
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵小花喷上稀醋酸，第二朵小花喷上水，第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。然后将第一朵小花和第四朵小花取出小心加热，观察现象。
I
II
III
IV
现象
分析
小花遇醋酸变红色
小花遇水不变色
小花遇二氧化碳不变色
小花同时接触水和二氧化碳后，由紫色变成红色
已变红的小花加热后，红色未褪去
已变红的小花加热后，红色褪去，又恢复为紫色
二氧化碳与水能发生化学反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变成红色。
CO2+H2O====H2CO3
碳酸很不稳定，容易分解为二氧化碳和水，受热时分解更快。
H2CO3=====CO2↑+H2O
③与石灰水的反应
二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙发生化学反应，生成白色的碳酸钙沉淀。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(利用此反应可鉴定二氧化碳气体)
思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁扫石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？利用你所学到的知识解释一下。
答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行.
：
⑤ “干冰”用作制冷剂和用于人工降雨。

⑴能产生温室效应的气体有：
二氧化碳、臭氧、甲烷、******代烷等。
⑵减缓温室效应的措施
①光合作用的原料；
②气体肥料；
③灭火；
④化工原料；