文档介绍：社会实践和社区服务活动总结
社会实践和社区服务活动总结1
我校自开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动以来，学校老师和学生主动的响应，经过近一年的活动的开展，学生从自身提高了许多，通过这次活动，促进了学生全面素养的发展，培育和提通过制作公民道德宣扬海报、社区道德督导等情势全面增进青少年自身和居民群众道德程度的提高，激发起青少年向善、向美、向上的内在追求。通过这些实际的道德体验活动，增进了广阔青少年思想道德素养的晋升。
通过各方面的共同努力，本学年的社区服务和社会实践活动已顺当完成。纵观活动的全部过程，涌现出以下几方面的特色：
1、实践熬炼与课堂学****相结合。把课堂学****作为社会实践活动的基础和依托，把社区活动作为综合课程加以安排，使课堂学****得以巩固和延长。同窗们在利用自己所学的学问服务于社会的同时，也在社会这个大课堂中得到熬炼和提高。真正实现了“受教化、长才能、作贡献”的社会实践活动的宗旨。
2、突出重点与全面参加相结合。弘扬民族精力、素养拓展、国防教化等社会实践活动由校团委统一组织。社区服务、社会调查等活动由学生疏散进行。不少学生还把自己的所看、所思、所想记录下来，编写日记，撰写调查报告，为交换总结打下了良好的基础。
三、仔细总结、刚好消化，服务活动圆满停滞。学生社区服务活动做到：有准备、有实行、有小结、有评估。社会实践活动启动之前，就明确要求学生在活动前要做好筹备工作，活动中要做好记录工作，活动后要做好总结工作，保证社区服务过程的完全性。
1、贯彻新课改精力，结合学科特色，开展多元化社区服务活动，激发学生学****爱好，提高教学质量。
通过设计和实行社区服务活动课程，变更了学生的学****模式，培育了学生实践实力和创新精力。学生关注社会、关怀国家命运、主动参与社会实践的爱国主义精力，晋升了全面培育学生综合实践实力、创新精力和探究实力，以适应每个学生终身发展的要求。
2、关注社会生活热门，贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动，使文化课学问得到有益的利用，学生的调查报告内容详实，颇具份量。
学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教化就须要使学生具有剧烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的干脆目的。在处置与自然、社会关系的过程中，逐步相识自己存在的价值和意义，这就须要学生自己去研讨生活、研讨世界。为了协助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，留意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会心义的研讨性课题，来摸索和解决一些详细问题。通过社区服务活动，我们更加深化地相识到：这项活动使学生有机遇深化社会、了解社会、服务社会，在社会这个大课堂中接受教化、磨练意识、培育实力，提高素养，从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然，作为一项长期、体系的工程，社会实践活动只有不断适应社会和教化形势的发展变更，进一步整合和引入校内外资源，创新活动内容和情势，拓宽活动渠道和道路，在完备机制、强化领导、晋升功能上狠下工夫，推动社区服务活动向长期化、规范化、阵地化方向发展，才能更好地博得学生的欢迎、学校的支持、社会的关注，使社会实践活动永葆朝气和活力。
社会实践和社区服务活动总结3
这一次我打算去家福小区去做社区服务，给我支配的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾﹑收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告，起初我以为这个工作很简单，不就是捡捡垃圾，收收废品，很简洁的。可没想到的是，尽然如此累人。
虽然累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己主动去做，而且要尽自己的努力做到最好。这样才不会丢掉工作。
无论是学****还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学****别人先进的地方，也要不断学****别人怎样做人，以提高自己的实力！刚起先劳动是有点累，但很兴奋，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很华蜜兴奋。
刚起先劳动是有点累，但很兴奋，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很华蜜兴奋。
我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实。假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。
通过这次社区服务，给了自己一个机会去熬炼，虽然只是简洁的劳动，却让我发觉身边干净清爽的环境应感谢很多环卫工人的努力，我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。这里很感谢市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣扬后，大家也都自觉