文档介绍：以人为本，与时俱进
张培坤 摘要: 思想政治新课程教学要以促进人的发展为本,就必须处理好教学与课程的关系,处理好教师与学生的关系,转变学生的学****方式,转变教师的观念。
关键词: 思想政治课教学 教学与课程观 互动式教学 发政治课更贴近社会生活和学生思想情感实际,对培养学生的创新精神和实践能力大有益处。
二、倡导互动式教学,促进师生共同发展
教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动。现代教学论指出:教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往就不可能有教学,失去交往的教学是不可想象的。教与学的关系表现为特定客观条件下教育者与受教育者的行为关系、互动关系。因此,新课程理念下的思想政治课教学,应倡导互动式教学,促进师生共同发展。
。互动式课堂不再是教师的一言堂,而是师生共同参与教学全过程的课堂,师生互动,生生互动,并在这种互动中共同探讨、研究、互补、交流。这种新的教学方式,会改变过去的注入式、填鸭式课堂教学,教学活动将以生动、活泼的氛围呈现在学生面前。
。互动式教学是建立在和谐民主的师生关系之上的,没有平等、民主、和谐的师生关系,哪来师生互动?目前,思想政治课教学严重存在教师中心主义,严重地剥夺了学生的自主性,挫伤了学生的自尊心,影响了学生学****政治课的兴趣。因此,在思想政治课教学改革中,改变师生关系是焦点。应建立平等、民主、和谐的师生关系,在这样的师生关系中,学生能够学会体验平等、自由、民主、信任、尊重、关爱,同时感受到鼓舞、激励,形成丰富的人生态度和情感体验。
。在互动式教学中,师生将形成一个真正的“学****共同体”。它不仅是一种教学活动,而且是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言,它意味心态的开放、主体性的凸显、个性的张扬、创造性的解放;对教师而言,上课不仅仅是传授知识,更是一起分享理解,上课不是无谓的牺牲和时光的耗费,而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。
三、转变学生的学****方式,倡导自主、合作、探究学****br/>
新的课程理念迫切要求改变学生的学****方式,改变原来单纯接受式的学****方式,建立和形成发挥学生主体性的学****方式,是思想政治课教学改革的核心任务。
。自主学****包括自我控制、自我指导和自我强化三个过程。具体地讲,首先,教师在每堂课的教学中对教学时间进行重新整合,要留有空余时间让学生带着问题自****让学生做一些创新型的开放性试题,教师的任务就是调节好、指导好。这样虽然教师讲解得少了,但给了学生自主学****的机会,这对于教会学生自主学****培养其独立思考的能力和****惯是十分有益的。其次,教师通过不断地创设问题情境,使学生进入情境之中,激发学生自主学****的兴趣,进而通过阅读,钻研教材,联系实际寻求问题的解决。
。合作学****是指学生在小组或团队中为完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学****现在这种学****方式被许多政治教师所倡导,但仅限于综合实践活动。在课堂教学中,教师可成立一些学****小组,让小组之间展开竞争,促进学生在合作学****中相互交流,取长补短,共同解决问题。小组合作学****有助于培养学生的团队精神和合作意识,有助