文档介绍：科学实验小学作文
科学试验小学作文1
那天科学课上，老师提问说：“假如将一只杯子装满水，并用纸片盖住杯口，然后倒置过来，会发生什么状况呢？”
同学们争论纷纷，有的说杯子里的水会洒下来，有的说纸片会掉下来，有的说纸片会被水浸湿，下来，你打算做什么？”“这还用问吗？干脆看书上不就得了？”我心里嘀咕着。可是一抬头，对着郑老师那“勤奋好学”的面孔，只好将就回答：“注入４滴管清水后稍微振荡试管。”
老师又起先在黑板上做起笔记来，我赶忙擦拭干净药匙，取一小匙白得像淀粉一样的碳酸钙，注入柠檬酸溶液内，好戏，起先了——
原本澄清的溶液已变成或淡或浓的乳白色，浑浊不清。透过玻璃试管，我看到里面的溶液上下滚动着，好像里面有什么东西在蠢蠢欲动，终极时刻来临了——“５－４－３……
随着同学们那焦灼的目光，瓶子里像炸开了锅一样，一阵阵无色气泡产生，刚起先的确让人悲观，因为反应不够猛烈。可没过多久，这气泡越来越大，有几个差点涌出试管壁，胜利了！
同学们的惊呼声一浪接一浪，此起彼伏，更令人称奇的是梁芷宁做的试验，虽然她和我一样，都是“柠檬酸和碳酸钙反应生成二氧化碳”，但她的试验反应更猛烈更精彩；还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”；陈晖曜的“证明摩擦力的存在”，这些都让我们大开眼界！这真是个难忘的科学试验小小展示会啊！
午后的阳光下，我们对科学的探究仍在接着。
——后记
科学试验小学作文4
今日，我偶然望见我的试验书上，有一个这样的试验——灭火器是如何灭火的。灭火器想必大家都知道，可是灭火器是如何灭火的，我还真是不知道。于是，我与老妈就做了这样一个试验。
试验材料：一个胶卷盒（带盖子的）。 一瓶食用醋。 一卷卫生纸。 一个平常吃饭用的小勺子。 外加一袋小苏打。
试验起先！首先，往胶卷盒里倒入半瓶食用醋，记住哦~那试验过的胶卷盒就不能再装胶卷了。然后，再将三汤勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中心，用卫生纸将小苏打卷在其中，将纸的两端拧紧，包成糖果状。
最终，把包成糖果状的小苏打快速放进胶卷盒里，盖好盖子。不一会，交卷盖就会被顶开，大量的二氧化碳气体和液体混合形成的泡沫就会溢出胶卷盒。可是我根据书上的试验步骤完完整整的做了一遍，就连一个气泡都没喷出来，这是怎么回事呢？
我跟老妈大瞪小眼。想了很长时间，还是没一点头绪，突然，我好象想到了什么。一拍大腿，诶呀！原来是我放的小苏打的量不够，书上说要放三满勺小苏打，而我却只放了一勺半，因为每一勺我都只放了小半勺，怪不得就连个气泡都喷不出来呢。
知道了缘由，我跟老妈又把计量调大，放了满满三勺小苏打，看来这次是比胜利无疑啊。我心里想。果真，这次加大了量后，从杯子里喷出来许多气泡和醋，兴奋啊！可是，这次喷出来的远远比不上书上写得多。看来又出现了新的问题，打开杯子一看就傻眼了。原来这杯子里的小苏打竟然还有许多没被醋沁湿。看来，只要把醋倒多一点就行了。
最终，第三次试验胜利了，我刚把盖子盖上还没两秒钟，就听见“膨”的一声就被顶开了，，壮丽那！做完了试验，大家知道这个原理是什么么？现就让我来告知大家吧，当包有小苏打的纸遇着醋后，会发生化学反应，产生大量二氧化气体和泡沫，瓶盖就会被顶开，泡沫灭火器就是这样的原理，大家明白了么。
科学小试验，大家一起做哦！
科学试验小学作文5
在一声声稚嫩的喊声下，科学课的铃声打响了。
科学老师仍是夹着备课本、备课材料、课本走进了教室。不同的是，今日同被他捎来的，还有一个大的塑料桶。塑料桶被搁在一旁，透过稍蓝的外皮，我清晰地看到了里面组装好了的三角架，还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯，当然，还少不了盛在瓶盖里的火柴。“今日，我们做一个科学实……”“我，我还没等老师说出“验”一字，同学们条件反射似地举手。不过这一次我们变乖了，不到5秒，右胳膊如被闪电电着，痛快地放在了左手之上。“嗯，嗯，这次不错，不错，那一个、那一个、那一个还有你，上讲台视察试验！”站在我面前的科学老师指着我的额头。我随习惯性地捎了一张纸，一枝笔到了讲台。只见科学老师把组装好的三角架拿上讲台，又拿出了铁沙网盖上，盛了热水的烧杯也天经地义地站了上去。当点燃的酒精灯放在了烧杯之下，温度计已经浸泡在水中。“现在的温度是27摄氏度！”我拿笔刷刷记了下来。“现在37摄氏度！”
天哪，才一分钟，度数涨得就这么快？我想，要是炒股者可以看到此试验，肯定要想：假如股市大盘的“温度”如温度计的温度多好啊！过了7分钟后，只见烧杯中的水起先往上冒气儿，表面稍稍有点波动，温度是68摄氏度。在后来的一分钟里，温度上升地越来越慢，只提升了3摄氏。这时的水从底往上有一些细小的渣子，那是水分泌出来的，而且夹着它出来