文档介绍：科技进校园的活动总结
科技进校内的活动总结 篇1
为了提高学校科技教化的质量，巩固学校科技教化成果，学校于20xx年x月3日开展了大足县试验小学首届校内科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。
3、科技小制作竞赛。以班级为单位，每班上交五件作品，各班学生主动参加，虽然有的同学的作品看上去比较的简洁，比较粗糙，但每一件都凝聚了他们的思想，也体现了他们爱动脑、会思索、能创新的的精神。这一活动大大激发调动了学生学科学、爱科学的热忱，让爱好科学并有创新思维的同学大展身手，培育和熬炼了同学们的动手实力、创新实力及勇于实践的精神。
4、环保小搭档活动。环境爱护意识教化是素养教化的重要组成部分，包括学问和技术的传授，也包括观念、行为和****惯的培育。要培育和形成良好的环保意识和行为****惯，从某种程度上说比单纯的学问传授困难得多，要花费更多的精力和心血，潜移默化，从一点一滴小事做起。良好的环境意识的形成是建立在丰富的环境科学学问和身体力行、严格自律，即良好的环境意识行为之上的。
5、学校对各班的活动记录进行检查评比，对优秀班级进行了表彰。
四、竞赛活动抓提高
我校每年都主动参与各级各类科技竞赛活动，为广阔学生展示自己的才华搭建了舞台。在组织上，我们力求创新，不断探究，充分发挥个人潜能，培育他们的创建力。老师在指导学生活动过程中，激励他们充分的想象，不断创新，让他们在科学学问的海洋中可以自由翱翔。学生则依据自己的特长，自主选择项目，主动参加竞赛。在此基础上，我们又选拔优秀的选手参与校级科技活动爱好小组，派专任老师赐予专项辅导和培育，代表学校参教化局的各项科技竞赛和创新大赛，部分学生取得了优异的成果。经验了才智与实力的较量，在实践中体验胜利的喜悦，增加克服困难的信念，找到自身努力的方向，大大激发了学生学****科学学问的自觉性、主动性、探究性和创建性，进一步提升了科技活动的质量与内涵，提高了科技教化的层次与效果。
我们会以此为新起点，结合我校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。校内里进一步营造敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。
科技进校内的活动总结 篇3
11月19日下午，科技馆活动进校内20xx年度北京试点工作总结沟通会在北京自然博物馆召开。总结会上，中国地质博物馆、北京自然博物馆、北京天文馆、宣武区牛街社区青少年创新活动室、八达岭野生动物世界、门头沟科技馆等六家单位结合本场馆与学校开展的特色活动进行汇报和阅历沟通。
为使活动开展扎实有效，市科协青少部还特殊邀请了中国科协青少年科技活动中心项目到处长姜景一，北京市教委副处级调研员崔向红、首都师范高校教授刘文利、中国自然博物馆协会副理事长孟庆金、西城区科技馆馆长郭建华等五位专家对各场馆开展的活动进行评估。评估会上，各位专家结合“馆校联合有活动、持续开展有安排、工作实施有机制、结合实际有创新”的相关要求，对各场馆开展的活动做了具体点评，并对开展活动提出了建议和看法。评估结束后，北京市科协青少部李海宁部长针对如何用数据描绘活动成果，如何将活动成果与实际教学相连接，使科技馆活动进校内以一种新的教学模式来丰富北京市中小学生其次课堂进行了具体说明，并对明年的工作提出了详细要求和希望。
“科技馆活动进校内”是为了探究现有科普场馆的科普活动资源与学校科学教化连接的方式，加强校外科普场馆科学教化功能，尝试建立校外科技活动场所组织实施科技馆活动进校内的形式和运行机制，指导、推动该项工作深化长久地开展。自20xx年底起先，市科协青少部本着“城市与农村兼顾、场馆与学校结合、免费场馆与收费场馆共有”的原则，在全市选择有条件的科普场馆开展试点工作，并取得肯定的成效，为青少年校外科普工作探究出一条新的途径。
科技进校内的活动总结 篇4
XX县20xx年科技进校内活动总结表彰会暨20xx年支配动员会，于20xx年5月6日上午在西风大酒店实行，会上对20xx年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生赐予了表彰嘉奖， 支配部署了20xx年科技进校内活动。会议由县政府刘关良副县长主持，县教化体育局刘锋局长宣读了表彰确定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。
王伟波副县长在讲话中首先对科技创新工作予以了表扬。他指出，20xx年的科技创新活动是亮点纷呈：一是部门协同，亲密协作。县科协、县科技局、县财政局、县教体局能够通力合作，营造了深厚的科技氛围，引导师生主动参加，使活动有效开展。二