文档介绍：高中数学教研组工作总结范文与高中数学教研
组长工作总结
高中数学教研组工作总结范文
__年到 __年秋，高中数学教研组在学校工作思路的指导下， 认真
贯彻落实课改精神，以人为本，促进学生发“四定”、“四统一”即定
时间、定地点、定内容、定主讲人 ; 统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。每周由一个人负责本周内容进行主备课， 要根据本周的教学内容进行分析，重点是什么，难点如何突破，本周知识点在近几年的高考中，是什么题型，难度怎样，资料书的题目哪些要重点讲，哪些要删除，哪些还要补充，如何补充，课时练****哪些要让学生做，哪
些不用做，下周的周训练要出什么知识点， 都要一一进行分析。 然后，大家再自由讨论，最后形成统一的思想。
上课 : 选题要典型，重点要突出，体现通性通法 . 课堂练****以低档题为重点，不选难题 ; 例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的高考题选入， 形成一个渐次提高的题目序列， 满足各类学生的不同需要，分层推进。
3 作业与批改 : 围绕知识的重点、难点和关键点精选****题，使作
业有利于学生知识的掌握、 能力的发展和提高。 力争做到作业有发必
收，有收必改，有改必评。
4 试卷的处理 : 每周训练都会由老师先做，掌握难易程度，每次
学生做完之后进行分析， 给学生点明学生的错误通性。 给学生介绍克
服的方法。个别典型的学生问题进行面批面改。效果会更明显。
二、加强心理素质的培养，提高学生的应试能力
我们在平时的教学中， 不断加强学生的心理素质的培养， 向非知
识、非智力因素要成绩。 高三数学复****中， 注重激发学生的数学兴趣，
帮助学生树立信心， 培养钻研精神。对数学成绩好的同学， 重在督促，
指出不足 ; 中等生，重在鼓励，适当提问，调动学****积极性 ; 对成绩差的同学，帮他们找到差距，准确定位，树立信心。同时还不断加强学****方法、复****方法指导。利用周训练，段考机会，培养学生的应试技巧，每次测试过后及时总结，采取单独谈话或 ___探讨的形式和学生进行交流和总结。逐步提高学生的应试能力。
前一阶段工作中， 我们备课组虽然取得了一点点进步， 但许多方面还存在着不足，今后我们将不断改善自己的工作，充实自己，争取更好的成绩。最后祝愿我们 __届，在学校党政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，再创辉煌。
高中数学教研组长工作总结篇二
我们高三年级数学备课组由 ___名成员组成。其中还有 ___位还担任班主任，工作辛苦自不待言 ; 工作压力自是不小。这一年里，我们___个人个个勤勤恳恳，默默工作，不计个人得失，通过大家的同心
协力和辛苦付出，顺利完成了该学年的数学教学任务， 在高考成绩上，谢林桑同学考了 ___分，取得了雷州市第一名，其中 ___分以上有 ___
人，排在雷州市同类学校第一名。平均分 ___分，比雷州市同类学校高了 ___分。现将我们备课组工作总结如下。
一、注重新课标要求，研究考纲
严格按 ?考试大纲 ?的要求，遵循“考察基础知识的同时， 注重考察能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，融知识、能力与素质于一体，全面检测考生的数学素养和数学能力。 我们的教学方针
是: 以学生为主体，注重基础教学，加强能力培养。在此观念下，针
对不同内容，采用不同的教学方式和教学方法。 随着对“新课标”的学****和教学改革的不断深入， 迫切地要求我们的教学理念、 教学方式和教学方法实行质的改变。 以适应目前的高考要求， 是我们三年来重
点研究的课题。根据各个阶段的教学目标，制定出不同的研究课题。高三阶段，重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和制定复****的策略和方法。无论那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。并且每一次课都要 ___备课，统一思想，统一方案，但不拘泥于统一的教学方式。
二、巧妙安排学****进度，重点抓好基础练****br/>我们利用高二暑假补课期间和 __月份的前一两周的时间基本完成高三数学的新课教学工作，然后进入第一轮复****br/>第一轮复****用去了高三的整个第一学期， 这一过程我们用每周二测，加强基础训练，同时要求学生一定要完成 ___道大题，和同步训
练。由于时间比较充分，取得的效果也比较显著。高三寒假到 ___月调考以前进行适应性强化训练 , 实际上这是第一轮知识的强化和查漏补缺，也是对前一