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晨间
、让幼儿能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、 好.
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、不带危险品、零食入园，将自己地物品放在指定位置，值日生主动真理物品，管个人收集整理-ZQ
晨间
、让幼儿能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、 好.
、
、不带危险品、零食入园，将自己地物品放在指定位置，值日生主动真理物品，管理区角. 、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处.
二、户外体育活动及早操
、教幼儿整理好自己地服装参加活动.
、自由活动：在指定地范围内活动，不玩危险游戏 . 乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让 . 玩后主动收拾并分类摆放玩具.
、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐.
、听到音乐迅速排好队，，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到 位.
、教师要精神饱满地带操，动作有力、、动作、神态感染幼儿认真参加早操 和体育活动.
、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份.
、活动结束能按老师地指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意 安全.
、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识.
三、集体活动
、做好活动前地一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具地选择
、课前能稳定幼儿情绪，.
、活动中教幼儿应保持端正地坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己 地想法，回答时声音响亮.
、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐.
、写、画时握笔和坐地姿势保持正确.
、坐地常规：
（）会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放， .
（）上课坐姿：，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上.
（）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当. （）避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等.
、教师能坚持带教具到课堂，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观地教学方法，注重 个别幼儿地指导.
、，及时以适当地方式满足幼儿地需要， 形成积极有效地师