文档介绍：英语教育实****总结
英语教化实****总结1
实****三个月，说短不短，说长不长，一转瞬就成了过去。回顾这三个多月的时间我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我原委是一名实****生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、多留意学生们，常常与学生们进行沟通，赐予学生们帮助。做学生们学****上的良师，生活当中的益友。 这次实****真的是令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，刚好补给遗漏的学问，另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，而且其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是，当好一名老师是多么的不简单啊!尽管实****工作结束了，但这并不是终点，而是我人生中另一个新的起点。实****的一些收获和体会，都对于我今后真正的走上工作岗位有很大的帮助，经过这次实****也提高了我的专业水平以及教学水平。信任在以后的工作上，我会百尺竿头更进一步。
常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学****吸取更多的学问，做到“腹中有货”，，才能心中有数地去面对学生，满意学生们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，肯定要有扎实的基础学问，要有坚固的基本功，对每一个基本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正须要的东西。尤其是英语这门学科，不少同学自己在做题时
只靠语感，对一些语言现象的相识也是模棱两可的，因此实****期间在为学生们解疑时，便暴露出不少问题。当然，语感是重要的，但光有语感是不够的，作为一名传授语言的老师，在培育学生语感的同时，还要能说明各种常见的语言现象。
要真正做到“学以致用”。“学以致用”，简简洁单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实****期间，我始终用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了学问的力气。
教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。备课时，多方面收集材料，细致地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学****爱好。授课时，依据授课内容的特点和重点，结合班级学生的实际敏捷选用教学方法。针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应机会让他们参加，从而调动他们的主动性。并且遵循语言学****按部就班的特点，任务的设计由易到难。由与同桌探讨，到小组探讨，到单独发言，由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到熬炼，最终达到教学目的。
英语教化实****总结2
一、实****基本状况
回首实****的一幕幕，为自己留下珍贵的踪迹和收获的硕果：在英语课上我和他们一起做体操，一起玩，一起笑。在那一刻，让我珍惜，也让我怀念那短短八周的实****工作。在那短短亲身与学生接触的日子，我经验了许很多多的事情，我有努力过，快乐过，困惑过，感动过……其中的酸甜苦辣将是我人生中的一次宏大的经验，也将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。
20xx年5月11日到20xx年6月24日，本人在甘肃省山丹县城关小学实****实****基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作及关注小学生成长发展。基本状况如下：
二、教学工作
实****期间，我的指导老师是英语老师---- ----，实****科目--小学英语三年级和六年级下册，实****班级--三年级一班和二班这期间，上级领导刘校长对我们这批实****生特殊关注，严格规定一周给出我们至少两节试讲课程，同时王老师在教学方面上毫不保留地告知我教学中的各个环节及教授技巧，这充分给了我一个学****熬炼的机会。同时王老师给我自****课去
讲解学生练****册，而且两个班级的班主任也给我更多的时间和学生进行沟通，让我更快地去适应老师这一行业。
王老师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择躲避而是迎接挑战。在此期间，我的工作就是听老师的课--写教案--试讲--修改--试讲，这样反复练****完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。这让我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的内涵。为了确保实****万无一失，不误人子弟，在实****期间，我仔细打算，刻苦钻研，虚心接受老师的教育。
1、预备阶段
为了融入学生这个大的班集体，我让两个班的班长给我画了一份学生的座位表，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，老师不重视自己，老