文档介绍：骨干教师培养计划
骨干教师培养计划
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为进一步加强学校教师队伍建设，加快培养造就拔尖创新人才，
持续提升学校的学术水平和人才培养质量，按照我校的
骨干教师应做到高职教育理论和专业基础理论扎实，系统掌握任
教专业理论知识体系，按照理论知识“必需、够用”的原则和实践教
学“强技、专能”的目标，对任教专业课程的课程内容、课程构造和
技术体系有较强的把握能力；正确地把握任教课程目标以及任职业岗
位、职业能力培养中的地位、作用和价值，在专业建设、人才培养方
案、教材开发、实践教学等方面起到重点作用。详细举措：
①每个培养对象两年内必须派送到著名院校深造培训，取得相应
资格证书或培训经历证书，以提高其专业理论水平和专业操作技术；
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②要求培养对象积极参加实践锻炼，安排培养对象到校外实训基
地兼职锻炼3个月以上；
③每个培养对象两年内必须担当核心课程建设、教材编写、实训
基地建设、实训指导等任务；
④每个培养对象两年内必须参加本专业中级职业资格证书考试，
合格者的考据费用由按学院、系部按相关文件报销。
3、教学和教研教改水平
骨干教师在本专业从事教学工作8年以上，胜任本专业2门以上专业主干课程教学和实****实训指导，讲堂教学和实****实训指导效果
好；着重对学生能力的培养；并根据本专业的特点确定各门课程应采用的主要的2--3种教学方法；主持1项校级以上的教研教改课程研究，每年公然发表论文1篇以上。详细举措：
①每个培养对象必须熟悉本专业的发展方向，自己专业发展方向明确。
②在专业教学中，着重学生知识、技术、素质的提升，充分培养学生的学****能力、应用能力、协作能力和创新能力。
③积极展开项目教学、案例教学、现场教学、议论式教学、探究式教学等教学方法研究，并根据本专业的特点确定各门课程应采用几种主要的教学方法；
④每个培养对象必须主持1项校级以上的教研教改课程，并力求在两年内拿出成就；
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⑤积极展开教研教改论文撰写，每学期起码撰写1篇，每年公然
发表论文1篇以上。
4、应用技术研究推广能力和市场把握能力。
培养对象应有较强吸收、消化和推广新知识、新技术、新标准的能力，实时掌握任教专业最新发展动向，实时更新知识构造，不断提高技术水平，主持1项应用技术与引进、推广研究课题，每年发表专业论文1篇，有较强的市场研究能力，每年有1篇市场检查报告。详细举措：
①培养对象两年内送高校深造或送教育部高职高专师资培训基地培训，掌握本专业的新知识、新技术、新设施、新标准