文档介绍：高中英语完形填空解题技巧2
高中英语完形填空解题技巧2
高中英语完形填空解题技巧2
高中英语完形填空解题技巧
历年完形填空题特点：
，语法极少，强调应用，着重社交；
，重细微辨lectual(智力的)growthby__2__situationthathasdesignedforthe__3__children.
1.

2.

3.

二、注意前后语境，暗示信息
考察考生根据上下文提供的信息进行剖析及推理的能力。
考生在做题时要有全局观点，进行连接性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行符合逻辑的推理判断。难选之处往常前后多有暗示。这种暗示多为后边暗示前面。
（广东卷）“Asamatteroffact,I’vegotsomeoneintheofficeatthisverymomentwhomigh
___49___.”Shewrotedownanumber,andhelditouttome,saying:“Ringupthislady
,youwouldhavetostarttomorrowbycookingadinnerfortenpeople.

三、注意固定搭配，熟记常有句型，
考察考生对常有的英语固定短语和********用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。
Iadmiredthefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalkwiththem___44___thetelephone.

(陕西)Thesecondrichman,seeingtheworryingsituation,stoppedforashorttimeandgavethevillagersallhisfoodanddrink,sincehecouldseethatmoneywouldbeoflittle__34__tothem.

四、注意词语辨析
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考察考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义邻近，要求在特定的语境中划分它们之
间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易清除，难辨的是两个。
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