高二9班开学家长会公开课获奖课件省优质课赛课获奖课件.pptx

文档介绍：高二九班家长会
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尊敬各位家长：
欢迎您到来！
高二、九班全体师生
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你们的目标:
我们的目标:
我们共同的目标：
一切为了孩子
一切为了孩子的明天
一切为了学生
只有你们才能处理。
刚才讲了这么多都是问题，可能一下子有家长都蒙了。好象孩子就处于万丈深渊边上，而且随时都可能摔下去。现在基本都是独生儿女，谁不希望成龙成凤，太可怕了，不能接收。或者有家长回头马上就来找老师：老师俺们一家都没文化，没上过啥学。孩子就全靠你们了，你们多费神了！……
首先说，刚才所说问题那是客观存在，不是我危言耸听。同时我也能够了解这些家长想法和对孩子爱，但我不能同意他观点。因为在这些问题处理上，家长作用无人能够替换。
我们常说：家长是孩子第一任老师。其实家长也是孩子心灵依靠，还是孩子人生导师。你在孩子心目中至高无上，即便是他现在对你再抵触、逆反，这一点都不会改变，只是会在心里藏更深。这一点就如同当他作出让你生气事时，你气又打又骂一样，再打再骂，其实心里还是爱着他们。只是爱深、责之切！――老话说血浓于水就是这个理。爱因斯坦说―――情感和愿望是人类一切努力和创造背后动力。你说这么感情，除了你，这个世界上还有谁能够给他？你要再不愿给他，你这心灵依靠一“撤”，“动力”一不支援，那边“精神”不瓦解才怪！
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2、更要相信自己力量能够作到。但家长常会说这么三个理由：
1）、孩子现在功课我们根本看不懂没法给他辅导。
2）、他现在想什么作什么我根本都不知道，什么都不给我们说。
3）、孩子住校一周甚至一个月才回去一次，我们有劲也使不上呀，更何况我们也是有这心没这力呀！
但全错了！
1）你说：孩子现在功课我们根本看不懂没法给他辅导。其实，家长责任根本不是辅导功课。别说没有这能力，就是有这能力那也不是你事呀。这是老师责任，我们没有理由把这责任推到你身上。
2）你说：他现在想什么作什么我根本都不知道，什么都不给我们说。这种情况绝对是存在，不过你想这才更需要你多关心呀！你都什么都不知道了，还不赶快想方法多沟通下呀，不然出问题几乎是必定了！
3）你说：孩子住校两周甚至三周才回去一次，我们有劲也使不上呀，更何况我们也是有这心没这力呀！正因为机会少，时间贵，才更需要你高质量、高效率地尽到家长责任呀！
三个理由全让我给批驳了，家长可能感觉更糊涂了！那怎么办？
不要着急，我们今天就是要探讨怎样去处理这些问题。上面说这么多都是在说，你主要性。前几次开会，我都是直接讲要求或希望家长怎么怎么样。但发觉不是那么回事。因为上面提到几个问题可能一直在困扰大家，也算是先统一下思想认识。
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家长做法
1、找对自己角色：进步观赏者；坚定不移支持者；人生道路引导者
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孩子点滴进步观赏者
在他们有一点点进步和成绩时候，你就要给他们必定、喝彩让他这个劲头强化一下。观赏作用有多大，让我们来共同观赏一篇文章《只有你能观赏我》
琴第一次参加家长会，幼稚园老师说：“你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家路上，儿子问她老师都说了些什么，琴鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位儿童，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而琴还是告诉她儿子：“老师表彰你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其它妈妈都非常羡慕你妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，而且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第四十名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去路上，琴又留下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超出你同桌，这次你同桌排在第二十一名。” 说这话时，琴发觉儿子黯淡眼神一下子明亮了起来，沮丧脸也一下子舒展开来。琴甚至发觉，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，儿子去得比平时都要早。
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孩子上了初中，又一次家长会。琴坐在儿子座位上，等着老师点她儿子名字。因为每次家长会，她儿子名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她预料——直到结束，都没有听到。 琴有些不****惯，临别时去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在成绩，考重点高中有点危险。” 琴怀着惊喜心情走出校门，此时她发觉儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心中有一个说不出甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录用通知书下达时，学