文档介绍：2011年郎溪县中考语文复习研讨会
浅谈2011年中考作文命题趋势及复习策略

郎溪二中李峰
作文分占试卷总分的40%(加卷面分),可以说是一个得分大户,占据语文考分的半壁江山,因此作文在中考中有重要的意义。
(一)命题趋势
纵观安徽省在作文的命题上,进行了创新,鼓励学生张扬个性,对学生生命体验和人生价值的深刻唤醒和引导,写作的生活化性和开放性是亮点,材料紧扣时代脉搏,热点时事入题鲜明,引导考生关注社会,成为中考命题自觉追求的价值取向。

年份
作文题目
命题形式
作文主题
2010
以“不会变的是_______”为题
半命题
情感
2009
以“师生之间”为题
命题
情感
2008
以"我在_______中得到了快乐"为题(从“阅读”“倾听”“活动”“做验”“帮助别人”几个词语中任选一个)
半命题
成长
2007
以“我们的心近了”为题
命题
情感
:
①从命题形式来看:命题作文与半命题作文占主导地位;
②从作文主题来看:大多数都是关于“情感道德”类和“成长励志”类主题;
③从发展趋势来看:可能延续命题作文或者半命题的形式。
:
教材中出现的主题类型:
人生·理想感受自然科学亲情想象作品
成长爱国人物文化艺术探险
动物战争爱心灵之声民间文化
戏剧文学影视文学求知与读书人物画廊生命
思想风采
:
主题一:情感道德类
爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师,也被父母、亲人、朋友、老师爱;
爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类,在集体中感受温暖,因祖国而感到自豪,被集体和社会关爱。
主题二:成长励志类
其核心主题是围绕成功需要培养的优秀品质与素养。
如勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观等。常写的典型主题有:理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观。
主题三:审美鉴赏类
自然美景民俗风情文化艺术
主题四:社会认知类
“我”与社会的联系: 合作竞争和谐
“我”对社会现象的看法:①流行与经典②从众或个性

①给了我②学会感恩
③花开的日子④良师
⑤我读懂了的话⑥生命,如此美丽
⑦我爱唱的一支歌⑧对的看法
⑨我与的距离⑩家乡的
从2007-2010年中考作文的发展变化预测2011年中考作文的流行趋势,我们推测2011年安徽中考作文在内容上更富有人文性、民主性,更贴近社会、关注生活,使学生有事可写,引导学生有悟可感:感悟学习生活,感悟自然美景,感悟生活的馈赠,感悟遭遇的失败,感悟心理的变化,感悟民族的希望等等。
(二)方法策略
,重积累。
中考作文,学生最头痛的是没有什么材料可写,对课本上学过的材料和课外阅读的材料不知道怎么运用,对日常生活中的经历和见闻不知道如何取舍。其实,作文材料主要来自三个方面:一是课本,二是课外阅读,三是自身的生活经历和见闻。学生只要广泛阅读,勤于观察,认真积累,善于整理,就能获取极为丰富的写作材料。
①整理来自课本的材料——初中六册语文课本给学生提供了极为丰富的写作材料。如:
写家庭生活的,如《背影》、《散步》、《羚羊木雕》、《风筝》、《我的母亲》等。这些课文,有的写父母子女间真挚的爱,有的写