文档介绍：中考文言文阅读复习
2010年湖南省初中毕业学业考试标准·语文
文言文阅读:
阅读材料以课内文言文为主,
也适当选用
与课文难易程度相当的
浅显文言文。
考点设置
1、理解
(1)根据已有的文言知识正确地
(2)正确理解常见文言在句中的含义
(3)正确理解文言在文中的意思
(4)整体把握文言文的,领会作者的
2、分析与综合
概括文言文的
3、欣赏评价
初步欣赏古代文学作品的
朗读
字词
句子
文意
思想感情
主要内容
形象、语言和表现手法
温馨提示
中考文言文考查,考点的设置都可以从课本中找到相关联的知识点。因此, 是最佳复习方式。
立足课内、辐射课外
文言文阅读解题步骤
一、阅读材料,整体把握
二、细审题干,解析考点
真题解析·阅读材料,整体把握
(一)
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(08年湘潭市中考语文试题)
真题解析· 细审题干,辨析考点
1、解释文中加点词的意思。
于: 辟:
2、用现代汉语写出文中划线句子的含义。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤人能不丧失罢了。
3、根据文意,鱼和熊掌各比喻什么?
鱼和熊掌各比喻生和义
4、上面选段中孟子提出什么观点?联系实际谈谈你对孟子观点的看法。
观点:舍生取义
评价作者观点时要做到:观点鲜明、表达通顺、联系实际。(如古今中外达到舍生取义境界的人和事)
比
躲避
词语解释:
区分实词与虚词,注意几种特殊情况,如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等;把握重点虚词如“之”“而”“于”“其”“以”等的用法及意义。
“于”的用法及意义
于: 作介词,译为“在”“到……时”,或“给、到”;还可以译为“比”
所欲有甚于生者
( )
于时冰皮始解,波色乍明
( )
故天将降大任于斯人也
( )
于
在、到……时
给、到
比
通假字·举例
故患有所不辟也:( )通( ),读( ),译为( )
河曲智叟亡以应:( )通( ),读( ),译为( )
规律:通假字读音按本字读
通假字字义按本字解释
亡
无
wú
没有
辟
避
bì
躲避