文档介绍：调查研究报告
调查探讨报告1
依据对学****环境的理解，围绕该民办学校学生的学****状况，以下将由小环境到大环境的依次，分析民办学生所处环境对学****造成的影响。
问卷调查发出300份，随机访谈学生10多位，同时做了网上调查。学生与班集体响巨大，很多孩子的性格与品德都是家庭教化所创建出来的，并且家庭的许多事情也影响着学生的心情与学****的主动性。通过调查与家访，得知该校学生的父母都有的在旁边的工厂打工、有的开小店做生意、有的种植养殖……各行各业的工作都有，多为平民阶层，因此也形成学生各种不同的家庭成长环境，从而造成学生不同的性格、生活看法及人生观。然而，该校的许多家庭给孩子营造学****氛围却是那么的不尽人意，父母家人大都忙于挣钱养家，只把孩子送进学校，认为只要孩子们在学校里，他们的一切教化问题都由老师们解决与完成，却忽视家庭教化对孩子成长的重要性与促进性。
当孩子期中考试成果下降了，家长会打电话去询问老师成果怎么不提高反而下降了，而不是问成果为什么下降了，问题出在哪，从而与老师一起商议对策去促进孩子下次成果的进步。每当学校老师布置作业学生完成后给家长签名，以表示家长对孩子的作业进行督促与检查了，但当老师批改作业时却发觉许多作业没有家长的签名，有的学生却伪造的家长签名，当老师说要去家访打电话给家长时，有些家长还不以为说地推脱……该校学生大多居住在离学校很远的地方，须要校车的特地接送，有时下小雨的有些学生不出现在接送点上，打电话问家长状况，却说天气不好下雨了，孩子不去上学了。诸如此类可以解决的小问题，家长们常会不督促孩子。这些体现家长对孩子学****不关切的一面。
很多学生不知道来学校的目的，与同学打闹玩乐、上课下课，就期盼着早点放学回家去看电视、上网玩嬉戏，有些学生连书包书本都不带回家，家长也不闻不问。家长对孩子学****的不重视，也造成了孩子对学****看法的不端正。家庭日常生活教化中不负责的表态，在潜移默化移植在孩子的思想中来。因此，对学生影响最大的就是家长的看法。家庭的教化环境是学生的第一课堂，很多孩子都会被家长的一些****惯和看法所影响，而这种影响可能是终生的。许多孩子的一些****惯和性格都是从小家庭所培育出来的，对孩子的学****负责，也是对孩子与自己将来的负责。很多耳熟能详的闻名家庭故事，如孟母三迁、傅雷家书等，这都体现家庭教化对孩子的成长的至关重要。
家是人最暖和的港湾。所以，希望家长们能有一种端正教化看法，在满意孩子衣食住行的同时，给孩子们营造一种良好的家庭学****氛围。平常抽出时间与孩子沟通谈心，了解他们当下的思想动态，适当地指导他们正确的学****看法、人生观与价值观，在亲子教化给与的关怀与促进下，孩子将会由心底拥用一种来自家庭暖和的自信与傲慢，带着父母家人最亲切的训诲，以健康向上的良好姿态到学校学****学问，这才会收到事倍功半的学校教化效果。
4、社会环境对学****的影响。
这所学校位于深圳市龙岗区平湖镇埔城坳工业区内，毗邻大型的金融基地和工业原料批发市场华南城，背靠一大面积的生态园水库，远离闹市，既有工业区的气息，也有着郊区的偏远。这是学校周边环境的大体描述，也体现了生源的困难性的存在。到该学校就读的学生大多为由外地到这旁边务工人员的孩子，父母把孩子从老家带上来，就近的读书学****能与孩子有更多时间相处接触，满意孩子的温饱，更多的时间是忙于生计，而却很少有更多的时间在如何教化孩子的方面，所以学生的成长环境不够单纯及不稳定性，有各种外在因素影响着学生安定地学****造成民办学生源素养整体低于公办学校。
深圳是新型的现代化城市，聚集了来自四面八方的人们，它充溢了深厚的商业和工业气息，给谋生的人们供应了很多挣钱与发展的机会。学生们跟随着父母到这座充溢着浓郁的金钱气息与浮躁旺盛的城市中来，在成长与学****的过程中或多或少的受到各色各样环境的影响。学生身处这样一个大环境，有的是钢铁水泥、高桥公路以及车水马龙的一个嘈杂浮躁和快节奏生活的大都市环境围绕，有的是大人们为谋生活挣大钱的利益化熏染，有的是仰视该座城市的旺盛与悲伤着自己的平凡渺小。虽同在一座城市，人与人之间却有着贫富差距的巨大悬殊。在该校曾问一位不爱学****的七年级学生一个问题：“不喜爱读书学****长大了你想做什么呢?”男孩不屑地说：“读书学****没用的，我长大了做老板挣大钱!”为那学生在美妙的光阴年华不好好读书学****学问而感到悲伤。读书无用、唯金主义在平民阶层的学校里充斥学生单纯的心灵，使他们偏离原本单纯的学****轨迹，变得非驴非马了。
与具有城市户籍的公办学校的孩子来相比，民办学校的学生享用的各方面的教化资源待遇是很少享受到，相应的国家政策没能很好地惠及到他们的成长，但近几年来，相关的政策也在渐渐地出台与实施了，使外来到城市务工的孩子们或多或少的得到政策的关怀，这是可喜的。要想使孩子