文档介绍：1 八年级下物理第八章第一节<<压强>> 教学设计学校林甸二中备课人张维彬教学目标知识与能力 1 .,什么是物体的受力面积. 2 .理解压强的大小跟哪些因素有关. 3 .了解压强公式中各物理量的名称、. 过程与方法 1 .. 经历探究的主要环节. 通过探究实验, 观察实验现象. 采集实验数据. 获得对压强比较深入的了解. 初步学****使用控制变量, 具有一定的实验能力. 2 具有运用压强知识解决简单问题的能力. 情感态度与价值观 1 .经历观察、、实事求是的科学态度. 2 .通过探究性物理学****活动。,提高学****的自信心. 教学重点压强概念的理解. 教学难点压力与受力面积的正确理解. 教法探究启发式实验学法实验探究、阅读交流。教具砖二块、压力小桌、海绵、矿泉水、气球、铅笔、三角板等。课时一课时课型新课探究其它多媒体课件第一课时教学过程教师活动学生行为设计意图一、复****提问二、设置情景, 引入课题。三、新课探究(一) 认识压力力的作用效果有哪些?1 、播放图片 2 演示气球实验活动 1 :教师投影图片,并提出问题 1、压力是否一定等于重力? 2、归纳三幅图中压力的共同特点: 50 3、定义: 压力是垂直作用在物体表面上的力学生回答观察思考: 感知(产生感性认识) 学生观察, 并思考讨论教师提出的问题: 进一步分析归纳压力的概念。巩固旧知激发兴趣培养学生提出问题、分析问题、概括的能力认识压力, 区别压力与重力。 2 (二) 探究压力的作用效果探究实验的步骤、让各组学生展示实验结果, 渗透控制变量法活动 2 :实验探究:影响压力作用效果的因素(1) 讨论:⑴要研究压力的作用效果跟压力大小是否有关,应保持不变, 改变,观察比较; ⑵研究压力的作用效果跟受力面积是否有关时,应保持不变, 改变, 观察比较。(师生总结并板书) ⑴当受力面积一定时,