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上传人:haha 2022/5/28 文件大小:24 KB

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文档介绍

文档介绍:车辆实****报告
车辆实****报告 篇1
  一、实****目的
  通过实****加深学生对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的相识,巩固专业思想,激发学****热忱。切身了解龙井汽车服务市场现状,熟识汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基础。通过现场修理房喷漆时,外部空气经过初级过滤网过滤后由风机送到房顶,再经过顶部过滤网二次过滤净化后进入房内。房内空气采纳全降式,以0。2—0。3m/s的速度向下流淌,使喷漆后的漆雾微粒不能在空气中停留,而干脆通过底部出风口被排出房外。这样不断地循环转换,使喷漆时房内空气清洁度达98%以上,且送入的空气具有肯定的压力,可在车的四周形成一恒定的气流以去除过量的油漆,从而最大限度地保证喷漆的质量。烤漆时,将风门调至烤漆位置,热风循环,烤房内温度快速上升到预定干燥温度55—60度,风机将外部簇新空气进行初过滤后,与热能转换器发生热交换后送至烤漆房顶部的气室,再经过其次次过滤净化,热风经过风门的内循环作用,除吸进少量簇新空气外,绝大部分热空气又被接着加热利用,使得烤漆房内温度逐步上升。当温度达到设定的温度时,燃烧器自动停止;当温度下降到设置温度时,风机和燃烧器又自动开启,使烤漆房内温度保持相对恒定。最终当烤漆时间达到设定的时间时,烤漆房自动关机烤漆结束。
  (四)二级维护管理
  汽车作为机械产品,随着运行里程及车辆完成任务的增加,、平安性、经济性和动力性会不断变差。因此,强制维护、定期检测是我国道路运输车辆应用管理的一项重要制度。其目的是清除车辆故障隐患,保持车辆技术状况良好,确保运行平安,爱护环境,降低运行消耗,提高运输质量。然而,在推行车辆二级维护的实际工作过程中,仍旧存在很多问题:一是部分营运车主特殊是个体车主为了节约时间,节约费用,干脆到修理厂交钱买《机动车竣工出厂合格证》,不去做任何维护;二是少数担当二级维护任务的修理企业唯利是图、作业中缺项漏项,甚至只收费不维护,倒卖《机动车竣工出厂合格证》,运输车辆二级维护制度流于形式,存在着极大的平安隐患,即给运管部门带来很大的工作压力,也在肯定程度上阻碍了营运车辆二级维护制度的进一步落实。大田汽车修理中心从企业创立那天起,就在机动二级维护工作中仔细贯彻执行国家有关法律,法规,技术标准,从组织机构的,仪器设备,修理工作,人员素养,环境条件,工作制度方面,不断加强自身建设,努力提高工程质量检测业务水平,以确保二级维护工作的落到实处。
  实行修理服务“五公开制度”公开企业经营资质的、公开修理质量保证期的、公开修理工时定额和收费标准、公开汽车配件价格、公开企业技术负责人和修理技术人员的基本状况,运用“四单一证”(进厂检验单、过程检验单、竣工检验单、修理结算清单、竣工出厂合格证),建立机动车修理档案。运输经营者可自主选择具备条件的修理企业进行车辆二级维护只收钱不维护现象。确保二级维护的质量,保证道路运输平安。
  四、实****总结与体会
  在整个实****过程中,我不仅更进一步的学****并驾驭了汽车发动机的、底盘的构造和功用及喷漆钣金等学问,而且还学会了很多专用工具的运用方法。通过同师傅们共同学****探讨有关汽车方面的学问,使我学到了许多在学校里从未学到的东西,并对汽车行业有了更进一步的了解。由于我们在企业里了解到许多企业文化和企业管理体制,使我们不仅在自己的专业上有了突破,也学****到很多关于企业管理方面的学问。总体来说我胜利的完成了这次实****这对于我以后的工作道路起着很重要的作用。
车辆实****报告 篇2
  时间匆忙,转瞬就要高校毕业了,这学期的2月25至3月16我们进行了为期三周的毕业实****在这次毕业实****中我们收获了许多平常在课堂上学不到的东西,了解和观看了黄河汽车、压路机、铲车、吊车等一些共用车辆,学****了许多与本专业有关的各种学问,也为我们的毕业设计打下了肯定的实践基础。我们的详细实****如下:
  一、 实****目的:
  毕业实****是我们车辆工程专业学问结构中不行缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学安排中的。其目的之一就是为我们即将走上工作岗位奠定肯定的毕业实践基础,其二就是为我们的毕业设计供应更有力的实践支持,让我们能够自己参观学****拿到第一手的资料和数据,为我们的设计打下良好的基础。我们通过实****获得车辆的感性学问,理论联系实际,扩大学问面;同时专业实****又是熬炼和培育学生业务实力及素养的重要渠道,培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培育我们初步担当技术工作的实力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法;参观与本专业相关的企业,初步了解企业管理的基本方法和技能,以及在生产现场将本专业的学问结合起来,增加感性相识。这些实际学问,