组织学校社团的活动总结一与组织学校社团的活动总结二 5276.docx

文档介绍：组织学校社团的活动总结一与组织学校社团的
活动总结二
组织学校社团的活动总结一
不知不觉中，一学期又过去了， 在本学期的音乐社的活动中， 我担任了音乐社的辅导老师。 通过本学期的活动开展， 使同
组织学校社团的活动总结一与组织学校社团的
活动总结二
组织学校社团的活动总结一
不知不觉中，一学期又过去了， 在本学期的音乐社的活动中， 我担任了音乐社的辅导老师。 通过本学期的活动开展， 使同学们掌握了一些基本的音乐知识、 歌唱技能，活动中提高了学生学****音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学****音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐社活动总结如下， 以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、进行了简单的识谱教学， 学生很想自己能够识谱唱歌， 学****时积极性较高 ; 教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学， 经过多次训练， 他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏 ; 教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。
二、加强科学发声训练， 激发合唱兴趣。 歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练****中向学生时时提及气息的控制， 掌握了气息的控制后，进行发声的练****发声练****曲由浅至深， 简单到复杂。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、 吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练****比如像“闻花香”一样做深呼吸练****用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声 ( 大本嗓 ) 和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生

用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，
而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部
的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。练****优秀合唱歌曲，作品的
选择由易渐难。
通过这一学期的训练， 小组成员大有收获， 掌握了一些术语和记
号，懂得了音的强弱规律， 能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也
有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，
我们的音乐社会越办越好。

组织学校社团的活动总结二
过去的一年，平淡而又丰富， 在负责人的带领下， 我们更努力地
传播爱的新年：土堂支教一如既往，纳新大会我们亲如一家，校园里留下了我们劳动后的欢声笑语， 社团文化节上， 我们用无声