傅雷家书.ppt

文档介绍：初三语文组潘宗傅雷家书两则学****目标?1、了解作者及写作背景;积累生词佳句;了解书信的有关知识;整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。(重点) ?2、在反复自读的基础上理解两则家书的主旨;学会表达交流。(难点) ?3、学会坚强、正确地对待挫折和成功,以积极的心态迎接未来。亲爱的爸爸妈妈: 你们好吗?现在工作很忙吧?心情好吗? 我现在在学校挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂,虽然我很少写信,我也是很懂你们的! 爸爸每天都上班,想想真的很不容易,为了家人的幸福生活,早出晚归。我准备了一份礼物给妈妈,放学回家你们就知道了。以前儿子不太听话,现在懂事长大了。有什么活儿就让我干,自己孩子不用客气。爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。每天上学我一定都好好学****不再让你们为我牵挂。好了,先写到这吧。今天学《傅雷家书两则》,我要认真上课了! 此致敬礼儿子(女儿)敬上二零一三年四月十八日称呼问候语正文祝福语(结束语) 署名和日期预****检测比一比,看谁收获多! 整体感知?1、两封家书分别写于什么背景下,目的是什么? ?2、从家书中你读出了什么?依据在哪里? ?3、家书中的哪些语句使你深受感触,为什么? 1、两封家书分别写于什么背景下, 目的是什么? 第一封: 第二封: 消沉苦闷之时。劝慰儿子如何面对感情的创伤,学会泰然处之。欣喜成功之时。提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独, 勇于攀登艺术的至境。整体感知 2 、从家书中你读出了什么?依据在哪里? 作者对人生的深刻体悟,对儿子的殷殷期望,能感受到动人的舐犊之情。 3、家书中的哪些语句使你深受感触,为什么? 整体感知品读主旨?1把两封信结合起来看,傅雷希望儿子成为一个什么样的人? ?2、从文中的议论来看,什么样的人是有“赤子之心”的人? 坚强(胜不骄败不馁)、有赤子之心赤子之心是最纯洁的,只容纳人间最美好、最真挚的感情;普天下的赤子都将成为他的知音和朋友;不惧孤独。如:屈原、陶渊明、贝多芬等。