1 / 25
文档名称:

陪伴的爱作文.docx

格式:docx   大小:29KB   页数:25页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

陪伴的爱作文.docx

上传人:mama 2022/5/28 文件大小:29 KB

下载得到文件列表

陪伴的爱作文.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:陪伴的爱作文
陪伴的爱作文1
  午后,阳光透过玻璃窗暖暖地照了进来,屋内我们正进行着新年前的大扫除。妈妈脸上正洋溢着笑容,一边清扫着家里的角角落落,一边与我聊着春节去哪儿玩。
  突然,妈妈伫立在窗前,左手拿着拖把,右手拿着一张照片上学前打来一通电话,祝我一天开快乐心的。这不正是陪伴吗?
  我的爸爸提倡“劳逸结合”的理念,可谓是深得我心。他在学****上严格要求我,也会在我遇到难题时,凭借他丰富的学问储备,向我讲解各科难点。而到了周末,在我完成了全部学****任务后,他总会带着我出门运动、打篮球,陪我疯,陪我闹腾,就犹如一个童心未泯的大男孩一样。这不正是陪伴吗?
  我的爸爸是单位骨干,工作繁忙,时常加班,但是,不论怎样,他每天总能挤出一个小时的时间,与我共享工作中或是我学****生活中的趣闻,探讨热点话题。我想,这应当就是他每天早晨总会顶着黑眼圈送我送我上学的原因了。这不正是陪伴吗?
  我的爸爸开车技术不错,所以就主动挑起了接送我上下学的“重担“。每天早晨,他都早早地起床,送我上学,风雨无阻。因为这个原因,我上学几乎没有迟到过。但是我们之间也会生出间隙。周末的补****班,他总是坚持要亲自送我去上课。一向想要变得独立自主的我略有不满,终归只是20多分钟的步行距离嘛。最终有一天,我无法忍耐,第一次冲爸爸大喊:”你凭什么要这么管着我?怎么去上课是我自己的事!关你什么事?!”他一愣,缄默许久后,说:“女儿啊,爸爸只是担忧你……”我鼻尖一酸,眼泪不争气地落了下来。这,正是最暖和的陪伴。
  陪伴,是人间最美妙的事情和诺言。
  爸爸,感谢您的陪伴!
陪伴的爱作文4
  亲情是一杯奶茶,在寒冷的冬天给我们送上一份暖和:亲情是一片浓浓的绿阴,在燥热的夏天送上一丝凉爽的祝愿;亲情是秋收后的果实,在寂寥的秋天送上秋收的喜悦。我的人生因为有了姥姥的陪伴,更添了一份无暖暖的呵护。
  童年时,父母因工作忙,我便始终住在姥姥家,姥姥变成了我儿时的玩伴,每天都围着我转,怕我磕着碰着,在那条乡间的小路上,一老一少,手挽着手,不知度过了多少美妙的时间。
  时间消逝,姥姥不再年轻,腿脚不再利索了,干活也有气无力的,白头发好像再也不能隐藏,都一点一点的露了出来,但姥姥对我的爱,却一丝一毫都没有削减,好像不管发生什么,这份真情是永不褪色的,可我因为功课忙,与姥姥相处的时间也越来越少了,甚至一年到头也见不上几次面,姥姥那份关爱,在我记忆中也渐渐淡化了,我也不再怀念姥姥,好像我们之间有了一层隔膜。
  一次学校上美术手工课,老师让回家打算棉花和破布,可是现在的家庭里那会有这些琐碎的东西,明天就要用,想到姥姥家可能有这些东西,就拨通了那已经好久没拨的电话,“喂……”电话那头传来的照旧是姥姥那慈祥的声音,听到这熟识的声音不知怎的心头微微一颤。“姥姥”,我半天最终开了口,姥姥一听是我,立即非常激烈,亲切的呼喊我的名字,我跟她说了我须要的东西,他二话没说,只是始终重复着,“今晚我就给你送去”。天色已晚,外面还飘着鹅毛大雪,姥姥家离这并不是很近,须要打车来,望着窗外突然想起了同年始于姥姥一起生活的日子,这么晚了,姥姥应当不会再来了……我心想着,“笃笃笃”想起了一阵敲门声,我抓紧跑去开门,看着门外雪人般的姥姥,脸已经冻得通红,粗糙的手中拿着一个白所料袋,里面装着棉花和几块小时候给我做棉袄用的剩布,姥姥面带笑意的望着我,用颤抖的声音叫了我一声,不知眼泪从哪里冒出来,心头一阵酸痛。我上前抱住她,亲切的叫了一声“姥姥”。姥姥抚摩着我的头,那双手虽然粗糙,却依旧是那么温顺……
  那一刻,我体会到了真情的力气,我体会到了亲情的美妙,童年已离我远去,可是姥姥却独守这对我的那份爱,时时刻刻都暖和着我的人生。姥姥,我恒久爱你。
  无言的爱,让我感受带真正的暖和。
陪伴的爱作文5
  我们邵武试验小学,历史悠久,建筑新颖,风景美丽。校内的每一个角落都流淌着书香气息。校内是漂亮的,实小的老师则更加崇高又令人仰慕,因为他们的爱,因为他们的付出,我们长大了,我们进步了!一年级到五年级我相识了很多老师:兰老师,肖老师,黄老师,林老师和吴老师。他们每一位都是辛勤的园丁,而我们是刚破土而出的小苗。是他们教给我们学问,牵着我们的手在我们学问的道路上前进。
  还记得我们刚刚从幼儿园满怀着新奇满怀着向往,跨进了试验小学,兰老师热忱地迎接了我们。她带着我们学****a、b、c,带着我们看童话,做嬉戏,是她让我们体会到学****的欢乐。接着黄老师、吴老师从兰老师手中接过了我们的小手,带着我们徜徉在唐诗宋词中,让我们感受祖国诗词的魅力;带着我们流连在名闻名篇中,让我们品读经典中明白道理;带着我们沉醉在语文活动中,让我们学会思索和实践……
  老师们不但教给我们学问,而且给我们信念,激