文档介绍：陪孩子练字的心得体会
陪孩子练字的心得体会1
私信里很多妈妈留言问怎么教孩子写好字，很惭愧，薇妈自己的字平凡不过了，不过督促女儿练好字倒是有一点心得，在这和大家沟通一下。
临摹，基本笔划肯定多花时间练，别焦急写成完整的一个字。、家长要指导孩子进行自我评价。
我们在指导孩子练字的时候，往往注意结果而忽视了孩子学的过程，忽视了如何激发孩子的爱好和主动性。孩子练了一些字以后，家长可以让孩子刚好进行自评，找出自认为写得较好的那些字。等孩子自我评价后，家长再进一步进行检查和督导，然后和孩子进行沟通，谈谈自己认为哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。通过这种孩子和家长共同评价、沟通的方式，孩子的写字主动性会更高。
四、家长在指导时留意激励和表扬孩子。
练字是须要长时间坚持的，或许短时间里孩子会觉得进步很慢，因而想放弃练字。这时，家长要刚好赐予激励，让孩子知道自己的练****是有成果的，字是有明显进步的。这样，孩子就会体会到成就感，也就会坚持练下去。
孩子的写字练****离不开正规的笔画练****我们会根据孩子在学校所学到的握笔姿态、运笔规则、笔顺笔画的要求进行检查。努力协作老师抓好孩子的写字教化。
陪孩子练字的心得体会3
一、重视三姿训练
现在，低年级学生普遍存在不良的执笔、坐姿的书写现象，这种不良****惯会导致写出的字笔画倾斜，结构失衡。另外，姿态不正确，还会造成学生近视，严峻的还可能会影响他们的身体发育。因此，在教学过程中我特殊重视三姿训练。
首先，入学初，在学生进行动笔书写之前，就要进行严格的训练。我的做法是，在教室惹眼位置张贴书写姿态的口诀："头摆正，肩放平；腰挺直，脚踏实；手握笔，一寸间；胸离桌，一拳头；眼看纸，一尺远；一尺一寸一拳头；三个一字要牢记，养成****惯最要紧。"然后结合图片、口诀，作示范，把正确的书写姿态、坐姿及握笔的要点，具体、形象地教给学生，并让他们反复练****直到每个同学都懂得正确方法。，每次起先动笔写字前，学生都要背口诀、摆好姿态，做到"练字先练姿"，直至养成良好的****惯。
其次，在学生写字的过程中，假如发觉学生身歪，头离书本过近时，就马上订正。此外，还让同桌之间相互提示，家长协作监督等，共同培育学生养成良好的书写姿态。
二、加强书写指导
学生写字离不开老师的细心指导。从教学生相识田字格起先，逐步到基本笔画、偏旁部首、字体结构，每个阶段都有不同的训练重点。例如，一年级上学期是写由基本笔画构成的独体字。训练重点是：相识基本笔画，进行严格的笔画指导，使学生驾驭笔顺和书写规则。一年级下学期，出现了较多的合体字。应着重指导学生学会分析汉字的间架结构，视察汉字各部件的比例，驾驭好偏旁的书写。到二年级，要求书写的生字较多，学生有了肯定的写字基础，就应当有重点地指导。总之，我们要做到突出训练重点、按部就班。
语文书上每一课后都有要求会写的生字。一般状况下，我对于这些生字的处理方式是：1、学生临帖。自己仔细视察生字，驾驭字体特点；2、沟通书写要点；3、由老师进行范写。老师一边口述书写重点，强调每一笔画在田字格中的占位,一边范写生字。范写时要求学生眼睛仔细看，耳朵仔细听，心里仔细想；4、学生对生字描红。先描后临。描红时，要求学生一笔一画、笔笔到位；动