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上传人:ainibubian1313 2022/5/28 文件大小:47 KB

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文档介绍

文档介绍:快 速 阅 读
一、考场速读。
1、速读是一种有目的的、精神高度集中的阅读活动。特别是考场速读,它
受时间限定,与精读很不相同,它不是从前到后一字不漏地阅读,而是着眼通
观大意,或专门寻找自己所需要的信息。对于文中无快 速 阅 读
一、考场速读。
1、速读是一种有目的的、精神高度集中的阅读活动。特别是考场速读,它
受时间限定,与精读很不相同,它不是从前到后一字不漏地阅读,而是着眼通
观大意,或专门寻找自己所需要的信息。对于文中无关或关系不大的语句,略 去不看。
2、用尽可能短的时间,了解尽可能多的信息,筛选概括自己需要的信息, 把握作者的思情理趣。
二、文章的有形与无形。
1、写作目的。给社会以方向,给世人以启迪,给读者以享受。给罪恶以鞭
挞。所以文章须有生动的语言、丰富的材料、清晰的层次,深刻的道理、动人 的情感。
2、有形部分:①字词句段。②材料、结构、手法、主题(直接、间接)。 3、无形部分:①作者的思情理趣。②词句的特定意蕴。
4、理解文章:①通过明示信息,把握隐含信息。②透过表层含义,理解深 层含义。
三、文章结构常识。
1、一篇文章必须也只能有一个中心。文中所用材料都是为表达这一中心服
务。这一中心就是作者对社会人生、现代文明或历史沉迹探索、反思的结论。
2、文中所写材料有主次详略之分。其中略写的次要材料既为主体材料、文 章中心服务,同时也表现本身特色,或为上下文内容服务。
3、文章的段落体现作者的思路脉络。开头部分,点明文题、引出话题、概
括主要内容。主体部分,分点分层展开阐述。结尾部分,收束全文,照应开头 或文题,揭示或升华主题。
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4、主体部分各段之间会有过渡句段,使之连贯。各主体段均有段首句领起,
以揭示本段中心或主要内容。段内材料都为段首句服务,有时也与上下段某一 内容相照应,为主体材料或主题服务。
四、快读文题,推断文本所扣的话题或主要内容。
1、北京高考大阅读文题。
①给“书虫”当夫人 ②湿湿地想念 ③碧云寺的秋色 ④司马祠
⑤海棠花