文档介绍：高一学生会主席发言稿
高一学生会主席发言稿
同学们，中学三年对大家来说是人生观、世界观、价值观形成的特别重要的三年，是驾驭学问基础、养成良好****惯、驾驭基本学问技能、确定前途命运的三年，而高一又是三年中最为重要的一年。
你们带着好的心态。我知道我在聪慧上比不过我的同学，但是我有一种实力，就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：“大家都获得了优异的成果，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。（ 掌声）我对他们说：“假如实在不行，我会保持心情开心、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。”
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有许多雄鹰式的人物，许多同学学****不须要太努力就能达到高峰。许多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌高校接着深造。有许多同学身上充溢了天赋，不须要学****就有这样的才能，比如说我刚才提到的我的班长王强，他的仿照实力就是超群的，到任何一个地方，听任何一句话，听一遍仿照出来的肯定不会两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音，心头咬牙切齿充溢仇恨。（笑声）所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛确定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们的确找到了蜗牛的痕迹。我信任蜗牛肯定不会一帆风顺地爬上去，肯定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。（掌声）所以，或许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我在北大的时候，包括到今日为止，我始终认为我是一只蜗牛。但是我始终在爬，或许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。
二、当前所面临的高考形势
（一）不断改进和完善高考命题工作
1. 更好地为高校选拔人才和实施素养教化服务。高考命题工作要紧紧围绕有利于高校选拔人才，有利于推动课程改革和实施素养教化，有利于考试公允、公正、科学和有效的原则，依据国家课程标准和考试大纲，紧密联系山东实际，紧密联系社会现实，紧密联系学生生活，充分体现素养教化理念和新课程要求，突出实力立意，在考试内容、试卷结构、情境创设、问题设计、参考答案和评分标准等方面不断进行创新，确保高考命题工作科学、规范、平安、高效。
2. 科学调整考试内容和试题形式。从2011年起先，在稳定“3+X+1”基本框架的基础上，进一步深化考试内容和命题形式的调整，使考试内容更加贴近学生生活，试题形式更加敏捷，进一步体现素养教化的要求。选修课程考试内容和形式要更加有利于选修课程的开设，彰显山东特色。充分发挥“基本实力测试”的导向作用，加大命题内容、形式和比重的调整力度，进一步体现跨领域、跨学科、综合性的要求，使考试更加注意综合素养和基本实力考查。
3．加强考生体能和身体素养考核。为引导学生全面发展，有效地提高考生身体健康素养，从2012年起先，依据国家学生体质健康标准，在高考录用中充分体现考生体质健康、参与体育活动及体育课成果的状况。2011年6月底前探讨拟订详细方案。
4．启动综合性考试改革。依据我省推动素养教化、实施新课改须要并结合高校选拔人才的需求实施综合性考试改革， 2011年内出台详细方案，2014年全面实施。
三、驾驭科学的学****方法、打下坚实的学****基础
高一的是中学的起始阶段，对后续的学****起着一个关键的奠基作用。高一的课堂教学对学****实力培育起着“打基础、导方向、得方法”的重要作用。我们进人中学后，学****就登上了一个新台阶。
进入中学后学****上存在的问题有为：
被动学****是学不得法、不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本学问、基本技能和基本方法的学****与训练。
应当驾驭哪些有效的学****方法呢？
1、不断培育或提高自学的实力，在新课程方案的一般中学教化培育目标中特殊强调使学生具有终身学****的愿望和实力，自学实力是这一实力的基础，培育自学****惯是培育自学实力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学****的，没有自学****惯，但进入中学后老师对学生的个别督促检查明显削减，而代之的是学法的指导。这就须要同学们自觉加强自学的实力。
自学须要坚毅的毅力为后盾，学****没有坚毅毅力是不行的；要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。这样既能防止你走神又能强制你主动思维找寻重点难点，从而提高