1 / 35
文档名称:

中学七年级生物上学期期末试卷 试题.doc

格式:doc   大小:1,646KB   页数:35页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中学七年级生物上学期期末试卷 试题.doc

上传人:相惜 2022/5/28 文件大小:1.61 MB

下载得到文件列表

中学七年级生物上学期期末试卷 试题.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:2021-2021学年山东省日照实验中学七年级〔上〕期末生物试卷
一、选择题〔每题2分,共60分〕
1.〔2分〕下面所列各项都属于生物的一项为哪一项〔  〕
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇。
A.①②玉米梗营养物质主要分别来自〔  〕
①种皮 ②胚芽 ③子叶 ④胚乳.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
22.〔2分〕春季植树时,移栽树苗常要剪去一些枝叶,这主要是为了减少植物的〔  〕
A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
23.〔2分〕养花要施肥,种庄稼也要施肥,肥料主要是给植物的生长提供〔  〕
A.蛋白质 B.无机盐 C.葡萄糖 D.维生素
24.〔2分〕除以下哪项外,其余现象均说明植物进展了呼吸作用〔  〕
A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱
B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
C.潮湿的种子堆散发出热气
D.堆放的白菜散发出霉气
25.〔2分〕如图中假设甲代表水和二氧化碳,那么〔  〕
A.II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B.II是光合作用,乙是有机物和氧气,I是呼吸作用
C.II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D.II是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合作用
26.〔2分〕如图假设将某植株一片叶的主脉切断〔图中甲〕,另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸〔图中乙〕,黑暗中放置24小时后再光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要〔  〕
A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光
C.水和阳光 D.水和叶绿素
27.〔2分〕如图表示水果存放时,空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系。你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好〔  〕
A.A B.B C.C D.D
28.〔2分〕如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一局部遮光,其它局部曝光。一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光局部不变蓝,曝光局部变蓝。本实验说明〔  〕
①光合作用需要光 ②光合作用需要CO2③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉。
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.③⑤
29.〔2分〕从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长储存的时间,其主要原因是〔  〕
A.减少损失 B.降低了蒸腾作用
C.抑制了呼吸作用 D.保持了温度
30.〔2分〕如图是气孔张开和闭合示意图,以下有关的表达错误的选项是〔  〕
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户〞,也是气体交换的“窗口〞
B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少
C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔
D.图①表示叶片的气孔是张开的,图②表示叶片的气孔是关闭的
二、填空题〔每空1分,共40分〕
31.〔9分〕生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。如图是日照市某一生态农场模式图。请据图答复:
〔1〕该生态农场中,最根本、最关键的成分是图中的   ;人和牛是   关系。
〔2〕沼气池中的微生物在生态系统中属于   ,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进   。
〔3〕如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,过一段时间,体内有毒物质积累最多的生物应该是   。
〔4〕流入该生态系统的总能量是   。
〔5〕在该农业生态系统中,农作物通过   将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。
〔6〕该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草 和其他植物所取代。这说明该生态系统的
   较小,其原因是   。
32.〔7分〕某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进展探究。请分析表格内容,答复有关问题:
组别
装置
标号
种子所处的环境
种子

发芽率
〔%〕
温度〔℃〕
湿度
光照

A
25
潮湿
有光
100
96
B
5
潮湿
有光
100
0

C
25
枯燥
无光
5
0
D
25
潮湿
无光
5
100

E
25
潮湿
有光
100
97
F
25
潮湿
无光
100
98
〔1〕甲组探究的问题是种子的萌发需要   。
〔2〕乙组设计的实验与甲、丙两组相比

最近更新

日语业务员职业生涯规划书 5页

旅馆女大学生职业规划设计 6页

旅游向导服务商业计划书 7页

整形股份资项目创业计划书 7页

教育学专业大学生职业发展规划 6页

收割机销售项目商业计划书 5页

第一节、细菌和真菌的分布(1) 29页

第四章公共营养 51页

第二篇酶及细胞的固定化 86页

第24章-利尿药和脱水药(11口腔) 35页

血友病A基因诊断及产前诊断技术的研究 2页

融入概念相似度的计算动词决策树分类算法研究.. 2页

藏族题材中国画创作中的人物表现 2页

蔷薇属植物抗白粉病相关基因的克隆与评价 2页

蒙药乳腺—I号治疗乳腺增生病临床疗效观察 2页

葛根素微乳凝胶透皮给药制剂的研究 2页

菜籽油酯交换制备生物柴油的研究 2页

药物诱导肾损伤和糖尿病肾病对比剂急性肾损伤.. 2页

草原柴鸡对草地生态系统生产力及土壤环境的影.. 2页

英岗岭矿区B4煤层瓦斯地质特征研究 2页

若干因素对土壤氮初级转化速率的影响研究 2页

苏北平原河网区农田养分含量分布与磷素流失规.. 2页

高中戏剧社工作计划 86页

2024年江苏省镇江市中考化学试卷(含答案) 9页

2024年江西省中考化学试卷和答案 7页

2024年天津市高考语文试卷及答案(天津卷) 11页

党委理论中心组专题学习会上的发言(抓好统计.. 3页

2022年浙江中医药大学预防医学专业《药理学》.. 12页

学习《统计法》心得体会 10页

体检报告单模板 5页