文档介绍：高中校长年终述职报告
中学校长年终述职报告
本人被市教化局任命为中学副校长已有一年，主抓德育教化工作，分管学校汉族老师的日常管理工作。身为副校长，在业务学****中，学****人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。
分管德育、平安工作。
二、政治思想表现状况
自觉遵守《老师法》和《中小学老师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任。
三、职责履行状况及取得的效果
（一）用先进的教化理念培育学生
“让能走的孩子走得更远，让能跑的孩子跑得更快，让能飞的孩子飞得更高”，，同时也是我们教化学生过程中遵循的基本原则。
1、依据学生的特性，制定针对性极强的教化方案，结合学生的学****生活特点，培育学生良好的行为****惯。关注学生身心健康教化，让学生学会学****学会生活、学会生存。
2、用悠久的传统文化熏陶学生
为了让学生充分吮吸传统文化中的养分成分，在七年级开设专题教化课，由专职老师讲授经典传统文化作品，如《三字经》、《弟子规》等。
3、建立健全各项学生激励奖惩制度，扬学校正气，树深厚学风。充分利用每周的升旗仪式及校内广播系统，对各类好人好事新风尚进行宣扬表扬和提倡。
4、建立家校联系制度
班主任老师每学期必需完成规定家访任务，多角度、深层次全面了解学生。对在外务工的家长，班主任每月至少有一次电话家访，和家长交换看法。
5、建立校长谈心制度
针对个别连班主任都觉得“久攻不下”的顽皮学生，我们制定了校长谈心制度。校长定期与这种“特别”学生闲聊谈心，就后进生的转化收到了较好的效果。
（二）用科学的管理优化政教工作
本着“德育为首”的工作思路，坚持“以人为本”的育人理念，不断改进学校政教工作方法，努力提高学校德育工作效率，使学生在德育实践中培育良好的行为****惯。
1、狠抓制度建设。学校建立了《学生请假制度》《班级评比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。
2、政教处工作人员分工明确，责任到人。既分工又协作，最大限度发挥政教管理人员的工作潜能。
3、注意学生干部的培育。定期对学生干部进行培训，提高他们的管理实力和基本素养，让他们在学校组织的各类活动中成长，形成了自我教化，自我管理的良好局面。
（三）以良好的氛围培育班主任
以提高班主任素养为重点，强化管理班级、管理学生艺术的探讨，促进了班主任队伍整体水平的提升。
1、定期召开班主任工作阅历沟通会，推广他们胜利的管理阅历。
2、利用每周的教职工会，组织全体老师学****优秀的班级管理论文。既提高了已任班主任的理论水平，同时也为培育新班主任打下了基础。
（四）用严密的防范措施确保师生平安
以“增加平安意识、重视平安教化、搞好平安监管、抓好综合治理”为平安校内建设目标，强化全部政教工作人员及全师生的平安意识，切实提高学校平安管理水平，为全体师生供应了一个安定和谐的校内环境。
1、实施平安网格化管理制度，平安工作，人人有责。每一项平安工作都详细落实到人、责任到人。
2、在全体老师中实行平安事故一票推翻制，提升了老师对平安工作的重视程度。为了提升学生及家长的平安意识，每学期开学都要与学生及学生家长签订平安责任书。
3、制定各