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高中毕业生自我鉴定.docx

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文档介绍:高中毕业生自我鉴定
中学毕业生自我鉴定1
  进入中学三年来,我在一步一步走向成熟,踏踏实实的在学****的殿堂中努力拼搏,敢于奋斗,并能从所做的事情中总结出阅历教训,身为班级干部的我,酷爱班集体,有较强的责任感,为班级荣誉奉献自己的力气。在的责任感为班级工作出谋划策。中学三年均担当班级学****委员,组织辩论赛、学问竞赛等活动,表现出较强的组织实力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信。在日常生活中,我非常重视熬炼身体,具有良好的心理和身体素养,体育成果优秀,体锻达标。
  我爱好广泛,酷爱生活,尤其喜爱唱歌和绘画,曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动,能仔细负责做好每一次值日生工作。经过三年学****我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也醒悟地相识到自己的不足之处,学****还应更细心,防止因审题马虎而失分,争取在高考中发挥自己的水平,向祖国汇报。时间转瞬即逝,挤眼间三年的中学生涯即将结束,回首这三年,的确是精彩纷呈。这三年,有欢乐、欢乐,也有苦痛、哭泣,正因为这样丰富多彩,我得中学才更加丰满。
  并且仍不断提高自己的集体荣誉感和责任心,将集体的利益放在第一位,坚持实事求是的原则。我思想端正,能吃苦耐劳,有近的目标,也有远大的志向,为了志向再苦再累也不怕。我在人际交往方面也挺好,我很喜爱广交挚友,亲和力也不错,许多人都情愿和我相处。在他们有困难时,只要我能帮忙的,我都会尽力去帮助,并且在帮助他人中获得欢乐。
中学毕业生自我鉴定5
  三年的中学校内生活是我人生的一大转折点。三年来,本人仔细遵守班级管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课,有事履行手续的要求,仔细完成老师布置的作业,并主动响应校方要求加强闲暇时间的自我学****以弥补短期函授所达不到的教学效果,通过努力,本人很优秀地通过学校的各门功课的考核,无一门功课补考,受到学校老师的赞许。
  学校的各种活动都热忱的参与,在20xx年至xxxx年间获校文娱竞赛及学问问答竞赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热忱的参与,在20xx年xx月获校演讲竞赛一等奖。
  学****之余,走出校门,本人珍惜每次熬炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品尝生活的酸甜苦辣。
  三年的中学我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,三中学生活即将过去,但学无止境,本人肯定以此次学****为阅历,以更加充溢自信和更大青春活力投入到中学毕业以后的学****生活中去。希望以后做一个有志向,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
中学毕业生自我鉴定6
  随着时间消逝,中学生活就要结束,在过去的三年中我欢乐的成长,渐渐的进步,不知不觉长大了很多,成熟了很多。我仔细的学****不放过学****上的缺点,从学****中获得学问和乐趣,也在学****中思想得到升华,取得了较优异的成果,得到了老师认可,能有和善,宽容从心里包涵别人。待人柔切友善,帮助同学解决生活学****中的困难和同学关系特别融洽,在运动会中也表现精彩,为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
  
中学毕业生自我鉴定7
  惊慌有序的中学生活即将与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但是也得到了相应的汇报。在老师的启发教育之下,我在德智体方面全面发展,渐渐从无趣走向成熟。 在政治上,我有坚决正确的立场,酷爱祖国,酷爱党,仔细学****并拥护党的各项方针政策,主动要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参与各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力气,表达自己的爱心,做个文明市民。
  在学****上,我有刻苦钻研的学****精神,学****看法端正,目的明确,用心上课并做好笔记,注意理解与驾驭,强化练****学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学****方法,养成良好的学********惯。在学****中知难而进,敢于正视自己的弱点并刚好订正,同时我也主动参与社会实践,将书本学问与实践学问相结合,使自己有适应社会的实力,应变实力有进一步提高。在课余的时间里,我喜爱博览群书,开拓视野,增长学问,不断充溢自己。还利用假期参与电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。
  在生活上,我拥有严谨仔细的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。酷爱集体,敬重师长,团结同学,对班级交给的任务都能仔细刚好完成。 我的爱好广泛,爱好体育、绘画等,主动参与各类体育竞赛,达到国家规定的体育熬炼标准。 中学三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处,假如有时学****时间抓不紧,各科学****时间支配不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。
中学毕业生自我鉴定8
  中学三年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的