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文档介绍：年级 主备人 审核
学科 课题 我的舞台 年级 主备人 审核
学科 课题 我的舞台 课型
授课时间 年 月 日 第 周 第 课时 累计 课时
1、用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般
学****目标 的勇气和毅力。
2、感受戏剧艺术表演的神奇魅力
学****重点 体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气。
学****难点 感受戏剧表演的神奇魅力
【预****检测】
1、用序号标出自然段。根据课文内容质疑。
2、自读课文，读准字音，读通句子.
导
【自主学****br/> 1、检查预****的内容。
学
2、“我”不同时期的舞台都在哪里？学生用简单的话概括，教师适时板书。
过 【合作探究】：学法提示：在读熟课文，整体感知课文内容的基础上，抓住课题，勾画重点句子，结合
自己的生活实际，边读边想象，体会“我”学艺的艰辛和在舞台上练就的勇气和力量，感悟舞台艺术的神奇
魅力。
程 1、勾画出课文描写“舞台对我有着神奇的吸引力”的句子，谈谈自己的读后感受。
。
2、结合生活实际，谈谈自己在学****成长的路上得到的锻炼和力量。
【拓展延伸】：
。
2. 《骆驼祥子》节选
老舍
“嗨！”她往前凑了一步，声音不高地说：“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”
平日帮他办惯了事，他只好服从。但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；愣在那里去想，又怪僵
得慌；他没注意，把车拉了进去。看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还没有收车的。把车放好，他
折回到她的门前。忽然，他的心跳起来。
“进来呀，有话跟你说！”她探出头来，半笑半恼地说。他慢慢走了进去。
桌上有几个还不甚熟的白梨，皮儿还发青。一把酒壶，三个白瓷酒