1 / 31
文档名称:

高二第一学期工作总结.docx

格式:docx   大小:31KB   页数:31页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高二第一学期工作总结.docx

上传人:mama1 2022/5/28 文件大小:31 KB

下载得到文件列表

高二第一学期工作总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:高二第一学期工作总结
高二第一学期工作总结1
  本学期,高二年级遵照学校总体工作支配,落实政教处详细指导,各项工作如期按安排顺当绽开。对年级的各项工作全体老师予以大力支持和主动协作,教化教学工作都达到了预期效果。本学期我们年级组在学校们都清晰高二年级学生的层次,我们时常的感到中学生的教化还比较乏力,这除了跟我们的教化艺术有关外,还跟很多因素相关,例如,对他们来说社会环境的影响力可能比学校教化的影响力更大;少数品质差的学生对四周学生影响较大;不少问题学生的家庭教化环境令人堪忧。还有我们在教化过程中,如何处理好宽容和严格的关系?制度建立了不少,执行上还有问题。但我们坚信,只要我们坚持正确的育人方法,紧密依靠学校领导和全体年级组老师,不断加大老师考勤力度,提高老师服务水平,我们肯定会取得令学校满足、家长兴奋的成果。
高二第一学期工作总结2
  本学期担当了高二6、7、8三个班的物理教学工作,其中6班是理科班,7、8班是文科班,现对本学期物理教学工作总结如下:
  一、针对理科班的详细状况,制定了一系列的补差方案:高二理科班物理成果不是很好,尤其是基础较差,学生反应慢,作业大部分相互抄袭。针对这种状况,本人实行了“低起点,低难度,注意基础”的教学方针,对学生的问题尽量作到耐性、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。
  二、对学生的作业作到全批全改,对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问题,单独找个别学生辅导,对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好学生的思想工作,屡教不改的赐予适当的惩罚。
  三、课前反复探讨考纲,对考纲中的学问点做到心中有数,对学生忽视的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练****让学生对考纲中的每一个考点都娴熟。
  四、查阅大量教学杂志,对各地的新信息、新题型刚好反馈给学生,并把较好的资料,较好的新题、信息题复印出来,张贴出来,让学生刚好了解高考的新动向,有针对性的复****br/>  五、对学生复****中的重点、难点反复练****特殊是试验题,学生尤其头疼,对试验原理、试验中的'留意事项、试验的误差等不清晰,更谈不上将试验原理进行转换,进行试验的设计。针对这些问题,除了细致给学生讲解试验的原理等,还让学生对试验的设计反复训练,反复体会,让学生逐步克服心理障碍,驾驭试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验,使学生更进一步驾驭了试验题的做法。
  六、针对当前高考的特点。在注意基础考查的同时,特殊注意实力的考察。在平常的教学工作中,特殊注意实力的培育。让学生从繁重的作业中解脱出来。
  七、高二文科班的做法:
  (一)文科班本学期有会考任务。班级物理成果较差,基础博弱,差生较多。依据这一特点,实行抓两头的做法,让尖子学生吃的好,吃的饱。在平常的教学工作,让他们在完成全班必需完成的作业外,适当补充一些难度教大的****题,以便提高学生的实力。对学****比较困难的学生,特殊是捐助生、特批生,让他们依据自己的实际状况,重在双基的落实,但是决不能抄袭。
  (二)充分阅读教材,熟****物理新大纲,备好每堂课。在教学中把握难度,在教学中贯彻“低起点,低难度,逐步到位的”教学思想。
  (三)学********惯,物理实力的培育始终是物理教学的重点。在平常的工作中,注意听课要求学生必需仔细听讲,作好笔记。完成作业必需独立仔细,不准抄袭。作业批改后,必需仔细订正,并对典型问题作好记载。实力的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程特殊注意逻辑思维实力,空间想象实力,发散思维实力的培育。
  (四)利用晚自修对后进生辅导,关注学生的学****状况。
  经过以上的工作,有部分学生由厌学到喜爱,三个班的物理成果有了较大的提高。当然在工作中还有许多不足之处,望指责指出。
高二第一学期工作总结3
  本学期即将结束,一学期来,高二年段在学校各级领导的关切、帮助下,在各功能处室的统一领导和指挥下,仔细贯彻学校的工作思路,落实各处室的工作支配,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,以“敦品、励学、笃志、尚行”为管理宗旨,全组老师共同努力,坚持“严谨治学,细心育人”的理念,狠抓教化教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,取得了肯定的成果,各方面工作都能在原有基础上,进一步提高,现总结如下:
  一、德育工作
  (一)班主任方面
  1、每周除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据状况召开班主任会议,细致支配本周日常工作,探讨工作方法,针对班主任提出的问题刚好探讨解决。
  我们认为,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点心情改变,教寝室微小的