文档介绍：初中陶艺课程教课设计
初中陶艺课程教课设计
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初中陶艺课程教课设计
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【篇一：陶艺教课设计】
陶艺课程第一课走进泥巴的世界
教课目的：
1、认识陶泥的基本特点初中陶艺课程教课设计
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【篇一：陶艺教课设计】
陶艺课程第一课走进泥巴的世界
教课目的：
1、认识陶泥的基本特点、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。
2、经过启示、实践体验来陶艺制作的基本技法。
3、让学生感觉“玩泥巴”的乐趣，激励学生用自己的手创立美。
教课要点：感觉玩泥巴的乐趣。
教课难点：体验陶艺制作的各样技法。
教课准备：教师：陶泥、教课课件学生：陶泥、各样制作工具教课过程：
一、泥巴变一变：
二、1、触摸，感
2、泥巴真听话：一分钟让泥巴变、变、变聊一聊有没有玩泥巴经
验，比方撮一撮、切全部，揉一揉、捏一捏等。并用一分钟小游戏的形式，给学生把泥巴变个样的时机，看谁变的花式多。
3、小结导入：
4、（1）小结玩泥巴的方法，并板书。（如：搓、压、切、印、捏等）
2）导入：让我们一起走进泥巴的世界。二、认识工具：
1、课件一一出示各样工具，并介绍用途。
2、想想：我们身旁的哪些小东西可以代替这些工具。三、赏识：
1、简要介绍陶艺的发展。2、赏识学生陶艺作品，边赏识边让学生
谈谈制作的内容，并简要解析此中的制作方法。
四、体验：用手中的陶泥自由制作，领悟玩泥巴的快乐！
五、总结：谈谈玩泥巴的感觉！！
陶艺课程第二课手捏动物
知识目标：认识并掌握陶艺创作——手捏成型的基本表现技法、步骤。技术目标：运用雕像动物的基本表现技法，塑造动物形象。
感情目标：培育着手能力，创立力，提升审美情味，加强热爱大自然、保护动物的意识。
教课要点：掌握陶艺创作——手捏成型的基本技法、步骤，灵便运用。教课难点：抓准动物的基本形，对动物的细部特色进行深入刻画。
教课准备：陶泥及制作工具，课件课前安排学生收集动物的图片，察看生活在我们四周的小动物。
推行过程：
导入：赏识秦俑、汉俑图片（动物），引出制陶的产生和发展。产生：人类制陶始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中拥有划时代意义的伟大创立。
发展：初期的制陶是人类以生活中合用的陶器（饮器、食器、炊器、盛贮器等）为主，随着生产力的不停发展，人类生活水平的不停提升，制陶渐渐向美化生活环境的赏析性、装饰性雕像艺术发展。教师示范陶艺创作手捏成型的成型方法（鸭子）：
认识动物雕像的艺术特色：取材于动物形象，再加以弃取、装饰、夸张等艺术手法塑造而成，令人感觉比真实的动物形象更加生动可爱。（课前安排学生收集动物的图片，察看生活在我们四周的小动物。）填表：动物名称外形特色技法表现动物雕像的塑造过程：
1、整体形象（抓住动物的整体外形）注意：舍弃细部，抓准基本
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形。
2、细部刻画（抓