文档介绍：英语教学的心得体会
英语教学的心得体会
英语教学的心得体会
时间：2021-10-29 08:18:46 心得体会投诉投稿英语教学的心得体会（精选6篇）
我们有一些启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够让人头脑更加醒悟 duty today？” “Good morning/afternoon。” “How are you？ I’m fine， you？”。建立如几人一组的“Pair work/Group work.”等制度，来加强英语课的语言氛围。
其次，在课堂教学中尽量利用实物、图片、幻灯、简笔画、课文插图等协助手段创设情景。依据教学内容，要求学生分角色进行模拟性交际，让学生在特定的语境中理解教学内容。
再次，通过嬉戏活动来表现情景。因为嬉戏是小学生生活的重要组成部分，大多数小学生都喜爱课堂教学嬉戏，嬉戏会令他们动起来给学****带来欢乐，是机械的句型操练起来变得生动、活泼、好玩味。嬉戏活动能使抽象语言内容变成一种详细、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学****的主动性。
（3）在教学中可以利用某些技巧来组织英语课堂教学。
在英语单词或课文教学中，老师可以运用人物名字作主语进行造句或创设情境，以加强学生对所学单词或课文的理解。如姓名举例法：如在上课时发觉有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，老师可以抓住时机，运用这位学生的名字作为主语造句或创设情境。这样既可以顺当完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提示学生的作用，真可谓妙趣横生、一箭双雕。
（4）在英语教学中实施素养教化。
随着教学观念的更新，英语教学方法也要有所变更，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上老师采纳什么教学方法，学生就往往采纳相应的学****方法，它干脆影响着的学生的学****效果。为此，老师在课堂教学上应努力以敏捷多样的教学方法，细心设计教学过程中的各个环节，围绕学生实力素养的发展进行教学。可采纳“学问技能，学****实力，学****看法”来作为确定学****状态的特征变量，从而为促进学****实力素养的全面发展服务。由于教学大纲要求的教学内容本身就是依据学问技能、依次、结构和学生的初始实力的特点做出支配的，所以可以干脆拿来运用，在此基础上，根据学问技能的相对完整性，可将教学学问技能发展序列分成几个教学环节。一般来说，除了第一节课以外，每一课老师所要进行教学的内容不外乎三个部分：
①复****已教过的语言材料；
②教学新的语言项目如词汇、语音、语法和句型等；
③进行各种形式的听、说、读、写训练活动。
为此，一般采纳“五步教学法”；即：复****介绍、操练、练****巩固。在每一个步骤当中，老师的作用都有所不同，如采纳口、笔头练****测试、听写、提问等复****方式；利用实物、图片、借助动作、猜谜、接龙式提问、简笔画等介绍新的语言项目；通过分排或分行、两人、小组等进行操练；通过做嬉戏、扮演角色等方式提高运用语言实力；充分利用和“复****要点”，练****册中的练****口、笔头练****等加强学****运用的实力，以加深印象，巩固记忆。老师要在教学中自始至终视察全班学生的反应，要随时依据状况变换自己的角色，保证所教的内容大家都能接受，达到完成课堂的整体教学任务。
总之，在目前这个以学问为基础的经济时代，在教化改革的浪潮面前，要想取得良好的教学效果，就必需很好的把握住小学英语教学的特点并努力遵循一些原则性问题。老师应运用各种教学手段，使学生充共享受到学****英语的乐趣，让学生在乐中学，乐中练，变苦学为乐学真正做到“乐而好学”。
英语教学的心得体会3
孩子们在小学阶段的英语学****特别关键，这干脆影响了今后在初中以及中学的英语成果如何。他们在小学阶段学英语，最重要的是打好扎实的英语基础，确保日后能精确流畅地运用英语。
为此，许多老师与家长也总结出了很多教学阅历，今日就让我们一起探讨一下关于孩子在小学英语心得体会。
由于6-10岁的孩子对学****还不具备自主学****的意识，这不止是对英语的学****无自办法识，更是对全部的学科都不具备自主学****的`意识。所以作为英语老师更应当以引导孩子接受英语的课程为主。但又由于小学生天***玩的特点，那么课堂教学就必需以激发学生的学****爱好为主，老师在课堂上要想方法调动学生的学****主动性和主动性，让他们感到英语很好玩，也很乐学，肯定要让小学生建立起初步的学****英语的信念。
其实，英语作为一种语言，并不上学出来的，就如同我们讲一般话，没有谁刻意去学****着说，而是在这样的环境下自然而然会讲了。而传统课堂教化并不能真正吸引孩子的留意力，所以现在有很多老师在进行英语教学的时候都采纳寓教于乐的方式，比如通过演话剧或者进行猜字嬉戏等方式让孩子能够更简单的接受英语。老师