文档介绍：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学****心得
《中小学老师违反职业道德行为处理方法》学****心得1
最近这几天，我们学校都在主动响应上级的文件精神，仔细学****了《中小学老师违反职业道德行为处理方法》，通过几天的仔细学****我更加明确了自己激励。培育学生健康的人格，树立学生学****的自信念，注意培育他们的学****爱好。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的事，我们自己首先要做到，严于律已，以身作则，学生才能心服口服，把你当成良师益友。
爱教化、爱自己、更爱学生，这是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我。做事情都要从大局动身，认仔细真地学****勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一光荣称号。
总之，通过这次学****中小学老师违反职业道德行为处理方法》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格老师的首要素养。要加强师德修养，注意小节，增加规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚学生，不做与老师职业身份不相符合的事情，坚决不出现违反职业道德行为，以优异的教化教学实绩、良好的教化教学口碑赢得学校、家庭、社会的敬重，为教化事业增加光彩。
《中小学老师违反职业道德行为处理方法》学****心得2
今日通过学****中小学老师违反职业道德行为处理方法》，更加明确了老师从教过程中肯定不能触及的高压线，同时内心深处更深刻的感知到师德即师魂。老师职业道德是作为一个老师必需严格遵守的行为准则。然而，随着当今社会物质水平的提高，使我们老师队伍中的个别人思想上产生麻痹现象，做出脱离道德轨道的行为，违反老师职业道德行为处理方法的学****如同一场刚好雨，滋润心田。
老师是一个特别的职业，和医生职业有相同之处，服务对象是有着各种各样困难思想的人，且中小学老师的服务对象是一群未成年人，所以就很有必要制定严格的老师职业道德规范，既能爱护未成年学生在教化过程中不受损害，同时也能约束老师不做违反职业道德的事情。
德高为范、学高为师，师者，传到授业解惑也，这些真实体现了作为老师，师德是首位的，没有师德的老师根本就不配当老师。当今老师队伍中最易违反的职业道德有以下两点：
第一、为了急功近利和老师的强势位置，体罚学生的和以羞辱、卑视等方式变相体罚学生，造成学生身心损害。教化虽不是万能，但针对不同的学****采纳不同的方式方法进行教化，基本上都能是学生有所进步和提高，老师对学生只有教化的权力，而没有体罚的权力，当一个老师只有通过体罚来是学生听从自己的话，那就叫做简洁粗暴，还何谈教化方法和策略。
其次、为了一些经济利益，组织、要求学生参与校内外有偿补课，或者组织、参加校外培训机构对学生有偿补课。去年郑州市已经有一位老师因此被开除公职，但社会上的老师有偿补课现象并没有因此而有所收敛，但必需看到有偿补课的危害性，坚决不能参加。
在今后的工作中，老师们应当相互提示和监督，规范老师职业行为，保障老师、学生的合法权益，共铸高尚的师魂，努力打造一支纪律严明的老师队伍。
《中小学老师违反职业道德行为处理方法》学****心得3
为进一步加强老师的自律行为，我校组织老师自学了《中小学老师违反职业道德行为